第四(sì )章 教師はお友だちの中にも
房(fáng )州ぼうし(🧣)ゅうの小湊こみなとに近(jìn )い村に(😸)住(zhù )む農(🐪)家の若い主人(💚)が、(💁)このわた(🌅)し(😜)を誕(🍷)(dàn )生寺(sì )たん(🖇)じ(🤴)ょうじのほうへ案(🐒)内しようと言ってくれました。
第四(🧓)章 (🎳)教(jiāo )師(🕟)はお友だち(🤙)の中にも(🚠)
第五章(👐) 宮城野み(🔈)やぎの
八 夕顔(🥟)よりか(💖)んぴ(😒)ょ(➡)うへ
どうしてこんなくわなぞを造(🔴)ってもらったかと(🆓)言います(🐀)に(🐅)、わ(🧐)たしもいなかへ来たからには学校へ通うかたわ(📠)らくわでも(🛒)握(🎪)って、自(🆘)分のこころを(😵)鍛える(👣)ばかりでなく、か(🤪)らだをも(🚽)鍛(duà(📼)n )えようとしたから(🏵)でし(🚮)た(🍏)。
恩(🚒)(ēn )人、吉(jí )村(cūn )さんの家といえば、わ(🦐)たし(🕷)が少年(👕)期か(🤘)ら青(🌃)(qīng )年期にかけての日を送ったところです。お話(huà )のつい(🐻)でに、自(zì(💧) )分(😪)の書生時代のことをこ(🌳)こにす(🚤)こし書きつけて(🍽)みま(⛄)しょう(🏁)。
一〇 かわずの見(🎁)学
わ(🚋)らびはこの話を(🎸)聞い(💞)ていましたが(😔)、やがてこう答えま(📙)した。それは(🕞)草木と生(🕙)まれまして、(👥)新(👑)しい生命(🚏)(mìng )を願(👉)わな(🍉)い(🐄)ものはあ(🤟)りません。ただお前(🐤)さんには土を割って出て行く(🐪)剣(📡)先のよ(🧤)うな(🏍)親(⚾)ゆずりの力(🙁)がある(🏜)。わたしにはそんな親ゆずり(🗑)のとがったものがない。ですから、背(bèi )を曲げた(🥠)あかごのよ(🎋)うにして出て行かないこと(⚫)には、土を持(chí )ち上げること(🍎)が(🎢)できませ(🖋)ん。あ(🎬)る(🏜)も(🥉)のはすく(💑)す(🎅)くと(🎷)ひと(🎶)息に延(🚕)び、あるものは頭をたれながらゆっくりと(🚕)延(yán )びます。しかし、それは(🚓)同じ(⛱)ことですよ(🎵)、(🛢)と。
なん(🛎)と皆(jiē )さ(🚣)ん、世の(⛹)学(xué )者(🍷)がど(😹)こに昔(💇)の代よをさ(🦕)がし(😎)だすか(🚬)といいます(🖐)に(🔥)、(🏛)多くはそれを土の中から見つけてきます。父、母(💴)、兄弟(🥃)、親戚し(👦)ん(🔕)せき、お友だち(📅)、そ(🐋)のほかかつて親(⤴)しかった人たちで(🛹)、こ(🔟)の世(💕)に(🔌)おいとま(🍃)ごいをし(🗽)て行くものがうずめられたりほうむ(🌙)られたり(💨)すると(🔍)ころは(😣)、みな土の中(zhōng )です。土ほどなく(🎎)なった人を思い(⏯)出さ(👼)せるもの(🖕)も(🗿)な(🦊)いかわりに、またそれほどいろいろなものの生まれて(🏐)くる場(🏡)所もあ(🎷)りませ(📨)ん。
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