彼は、その声をきくと、(⛸)無意識に起(qǐ(🈴) )きあ(🐍)がった。そして、くるり(🛤)と向(🚕)きを(🔭)かえて新入生(🌑)の方を見(⏳)た。彼は(⏮)もうすっかり落ちついて(🙍)い(🔇)た。新(🖊)入生たち(😭)は、みんな青い、おびえきった(😆)ような顔(🔄)をして、彼(🙀)を見ていた。そ(🛏)の青(qīng )い顔の両側に、五(wǔ(🎲) )年生(♌)(shēng )たちが、にやにや笑って立(lì )っ(🥠)ている(🔞)のが、はっき(📐)り見(jiàn )えた。
「あたりまえ(❕)じゃない(🕊)か。」
「しかし、本田の弟(🤷)に(🙂)しちゃあ、すご(📺)く(🎱)勇敢だね。ふだんから、そうなん(🐼)か。」
「見てた(🕑)んです。」
恭(🐡)一(🎖)にそう言(yán )われて(🤑)、(🕒)次(cì )郎はあ(🚯)らためて大沢を見た(🛹)。張りきった(🐷)浅黒(🗑)い顔には(☔)、頬から顎(🎆)にかけて一分ほ(🌷)どにのびた髯さえ、まばら(🌫)に見える(📰)。どう(➿)見(🛵)(jiàn )て(🍀)も恭(🔯)一の仲(🥝)間ら(🧓)しくな(🔐)い(🍱)。彼は、大沢(🔐)(zé )が五年(🏻)(nián )生(shēng )でないことが(🌠)わかっ(👵)て急に(👪)楽な気持(chí )に(👓)なったが、同時(shí )に、何(🔌)か滑稽なよ(🔁)うな気もし(🔞)た。
彼は、いつとはな(🍞)し(⛳)に、そんな気がしてい(📤)た。はっきり(🥢)意識(🕧)して、(🚁)そうなろう(🏠)と努(nǔ(🐐) )めた(🐯)わけでも(〰)なか(🚖)ったが、中学に入学(Ⓜ)して以来(lá(📪)i )、日(rì(👧) )一日と、(🕎)母や祖母(mǔ )の問題(tí )が(🌃)その(🅾)深(✨)刻(kè )さを(🔌)減じ(🎦)て行(🧔)き、この(🈁)ごろ(😾)では、よほど(🤔)のことがないか(⏸)ぎり、た(🖐)いして気にもか(🏉)から(🍓)な(👵)くなって来た(🐳)の(🚝)で(🥓)ある。それは、たしかに(🌩)、中学(xué(🙃) )校と(🦇)いうものの空気(qì )が、(🔇)彼にい(📯)ろいろの(🥂)新し(🆒)い(🧐)問(🅱)題(📎)をあた(🐍)え、彼の関(➰)心を、(🕐)急(😭)に家(🦉)庭以(yǐ )外の世界(jiè )にま(🗄)で拡げてくれた結果(guǒ )に(🥐)ち(😽)がい(🌁)なかった。その意味では(🍂)、(🛎)中学校(🧜)というところも、(📪)尊敬(jìng )すべき(🐣)先(xiān )生がい(🛡)るい(🤰)ないに(🎰)か(😘)かわらず、人(ré(🍎)n )間(🚶)(jiān )を成長させる(🎰)何かの魔術をもったとこ(🆑)ろだ(⏪)、といえ(🤮)るで(🕔)あろう。
そこいらまでは(🈯)、さほど真(zhēn )剣だとも(🏿)思(👢)われなかった(🌔)議論が、当面(🚃)の問(wèn )題をは(🐠)な(💼)れて次第(🎾)に観念的になるにつれ(🤓)て、(🏛)かえってみんなの(🆚)調(📚)子(🐃)(zǐ )が烈(liè(🗓) )しくな(❗)って来るのだった。
(五(🥕)(wǔ )年(nián )生(🍌)に口実を与えてはなら(🤑)ない。)
恭(⛎)一(🌾)(yī )に(🎱)そう言われて、次(cì )郎(💄)はあらた(⏫)めて大(dà(🧚) )沢を見(🏧)た。張りきった浅黒い顔には、(😕)頬から顎にか(🥩)けて一分ほどにのびた髯さえ、まばらに見える。どう見ても(😐)恭一(yī )の仲間(🧕)らしくない。彼(bǐ )は、(🎪)大(dà )沢が五(💋)年生(😔)でない(🌖)こ(🎒)とが(🏦)わかって急(jí(🚁) )に楽(🌺)な気(🛍)(qì )持になったが、同(🍴)(tóng )時に(💩)、何か滑稽(🎠)なような気(qì )もした。
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