バラエティ番組《企画 物 えろ 動画》2行目ライン
企画 物 えろ 動画あらすじ
「本田の手(shǒu )には(🤥)負(👷)え(🎟)んのじゃないかね。」(🔽)
「だ(👇)いいち、(🍀)弟(dì(👯) )の方(⛎)が(💛)本(běn )田(tián )を相(👤)手(㊗)にしていな(🧤)いのだろう(➿)。」
五年(🥤)(nián )生の一人(🐴)(rén )が叫(jiào )んだ。それは(🔕)三(🥉)つ(🏼)ボタン(💴)らしかった。次郎は、しかし(🍓)、ふり向きもし(🏦)なかった。
「元来、正義(📺)は階級(jí )にある(🍌)んじゃないん(👻)だ。どんな階級にだって、正しい人もいれば、(🔣)正(💳)(zhèng )しくない人もいる。正(zhèng )義は、(🌞)それをもっ(🌄)て(🥢)い(💯)る一人一人の(🎵)胸(xiōng )に(🤷)しかない(😟)んだ。五年(📤)(nián )生は五年生(🥓)なるが故に正義(🎧)の(💄)持主で(🐅)はな(💠)い。同(tóng )様に僕ら(📉)も、四年生(🏢)(shē(⛅)ng )なるが故に正義の(🍦)擁(🏈)護者だと(🥧)主(zhǔ(🙉) )張(zhā(🌱)ng )す(🔕)るわけ(🚽)にはいかない。四年(🎳)生とか五年(🥠)生(shēng )とか(🐙)い(🚻)うことは(📂)、要する(🔡)に正(zhèng )義(📸)とは何の(🚾)関係もない(😩)ことなんだ(🔏)。それをいか(👺)にも関係(xì(👖) )があるか(🎾)のように思(sī )いこん(🚹)でいる(😏)ところに、こ(🎇)の学校の病根があり、校(🧛)風のあ(⏯)が(🔼)らない大きな原因(🎪)がある(🌓)んだ。この学(🏢)校では、上級の名においていつ(🏞)も正義が(🔯)蹂(róu )躙(lìn )じゅう(🥩)りんされている。現に本田の弟(🛒)の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう一(yī )度(🌯)はっ(🛅)きり(🤬)言(🐪)う、正義は(Ⓜ)階級にな(🐻)くて人(🈺)にある(🚲)んだ。もし(💿)そうでなければ、(🦀)全(🎩)校一致も期(qī )待(dà(🍳)i )出来ない。それが期待出来(🃏)るの(⬆)は、正義(yì )が階級の(🥨)独(🚾)占物(wù )どくせんぶつ(👪)でなくて、何人(rén )の胸にも(😟)宿りうるからだ。だか(😼)ら僕は、同(👘)(tóng )級生(👸)の団結(🛍)よりも(🎦)、(🌔)正しい人の団結が先(🤖)(xiān )ず必(bì(🐉) )要だと思う(🆒)。僕は四(sì(🥒) )年(🛀)(nián )生を(💣)愛し、五年生(🥡)を憎む(🙂)ために、(💫)本田の弟を(👳)バック(💒)し(✨)ようと言うんじ(⛄)ゃ(🍇)ない。僕(pú(🎛) )は(🦐)学校全(💭)体を愛する(🐍)んだ。学校全体の正義を愛するんだ。その(🤖)ためには、本(běn )田(tián )の弟のような、(⛓)不正に屈(🚗)(qū )しない魂をあく(😴)までも(🌧)擁護し(🛷)な(😚)け(👃)ればならんの(📽)だ。問題は、(🌐)四(🥊)年(nián )生の権威がどうの、名誉(yù )がどうの(🚪)というよう(🚣)な、そんな(⛽)けちけちし(🌿)たことにあるんじゃない。大(🌕)垣校(xiào )長の謂(🍿)いわ(🌥)ゆ(🌶)る大慈悲の精(jīng )神(shén )に生き、全(🌃)校の正(🍰)(zhè(⌛)ng )義を護(hù )ろうと(🕑)言う(🖕)んだ。おれの言(yán )ったこ(🎿)と(🔳)を誤解せんよ(🙄)うにしてくれ(🌮)。」
「いい(🆕)気味だ。あ(🐔)いつも、(🚷)た(⚡)ま(🦏)に(🎮)はそ(🗜)んな目(mù )に(🚙)あう方がいいだろ(👐)う。」
大(❌)沢は「(🚷)や(💌)あ」とお(🚎)辞儀(♓)(yí )をかえして、あぐらを(🚷)かき(📛)な(🤺)がら、
「元(yuán )来(lá(♋)i )、正義(yì )は階(🐤)級に(🍳)ある(💷)んじゃないんだ。どんな階級(jí(🔧) )にだ(🔘)って、(🤝)正しい人もいれば(🐑)、正しくない人もい(😺)る。正(zhèng )義は、それをもっている一(🐇)人一(😔)人(rén )の胸にしかな(🈸)いん(🗡)だ。五(wǔ )年生は五年生なるが故に(📭)正義(yì )の持主ではない。同様(yà(🎊)ng )に僕らも、四(sì(🐱) )年生(shēng )な(📗)るが故に正義(yì )の擁護者だと主張するわけに(🎈)はいかな(🤾)い(💻)。四年生とか五年生とかいうこと(🚑)は、要(💙)す(💩)るに(🏥)正義と(🍙)は何(hé )の関(wān )係(xì )もないことなん(😥)だ(🚱)。それをいかにも関(📔)係(xì )があ(🥝)るかのよ(👵)うに思いこんで(🀄)いるところ(🏌)に、(🏵)この学(🌆)校の病根があり(⭕)、校風のあ(🔭)がらない大(🆔)きな原因があ(😾)るんだ。こ(🌶)の学(🐂)校では、上(shàng )級の名においていつ(🕳)も正義が蹂躙じ(😩)ゅう(🌑)りんされている。現(🤷)に本田の弟の(👹)場合が(💞)それ(🌈)だ。僕(pú(🈁) )はも(🤬)う一(🔦)度はっきり言(yán )う(👭)、正義は階級(jí )になくて人にあ(🏊)る(🕸)んだ。もしそうでな(🍖)ければ(🈯)、(🛸)全校一(yī )致も期(qī(🏰) )待出(chū )来ない。それが期待出来る(🎊)のは、正(😻)(zhèng )義(yì )が階(👔)級(🧟)の独占物(wù )どくせん(🕍)ぶ(🤚)つでなく(🍅)て、何人(ré(🥤)n )の胸にも宿り(😡)う(🚐)るから(⛑)だ(🏚)。だから僕は、同級生(🌠)の団(💾)結(jié )よりも、正(🙍)しい人(ré(🕜)n )の団結が先(🅾)ず必要だと思う(🔋)。僕は四年生(shē(🐻)ng )を愛し(👚)、五年生を憎むた(🆕)め(🐛)に、本田の弟(🔔)(dì )をバッ(❇)クし(🧞)よ(🙅)うと言うんじゃない。僕は学校(xià(💕)o )全(quán )体を愛(ài )するんだ。学(🤩)校全(quán )体の正義を愛(⭕)するんだ。そのためには、(🎧)本田の弟(dì )のような、不正(🌍)に(㊗)屈しない魂を(🎿)あ(🐶)くま(🎁)で(🚧)も擁護し(🎶)なければならんの(🦖)だ(🦌)。問題は、(🐉)四(🗾)年生(🥤)の(📷)権(quán )威(wēi )が(🌡)どうの、名(➗)誉がどうのというような、そんな(📖)けち(🍟)けちした(😕)こと(🔚)に(➖)ある(💻)んじゃ(🙉)ない。大(🆕)垣校(xiào )長の謂い(⛔)わ(⛹)ゆる大(dà )慈(cí )悲の精神に生(shēng )き、全(🕚)校の正義(🚇)を護ろう(⬅)と(👒)言(yá(🥥)n )うんだ。おれ(⛔)の(😣)言っ(🕦)たことを誤(wù(🕴) )解(jiě )せん(🚕)ようにし(🔝)てくれ。」
「(😍)しかし(🛤)、本田の弟にしちゃあ、すごく勇(🙅)(yǒng )敢だね(🚔)。ふ(😣)だん(🍲)から(🍫)、そ(👛)うなん(🥎)か。」
「僕(🌙)は五年生(🏇)に友達がいく(🔀)らもあ(⛷)るんだが、(👏)これからいじめないように頼(là(🕌)i )んでおこうか。」
「あたりまえじゃ(➰)な(⛹)いか。」
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