バラエティ番組《橋本 マナミエロ 動画》2行目ライン
橋本 マナミエロ 動画あらすじ
「(🌧)しかし(👭)、ストライキになって(🔫)しまったら、君(⏩)の考え(🚨)とはまるで反(fǎn )対(👃)(duì )の目的で(😶)書(shū )かれたこ(🈯)とになりそうだね(✖)。」
その日、校(xiào )長は県(xiàn )庁(📹)に行ったきり、つ(🚂)い(😎)に学校に(📲)顔(yá )を見せなかった(🥔)。西山教頭(tóu )が何度も電話口(🍎)に呼び(🌾)出(🔝)さ(😫)れ、ひるすぎには、五(wǔ(🍏) )年全部(🚊)の(🕎)学籍簿(🌶)がく(🏿)せきぼを抱(bà(⛓)o )え(🀄)て県庁に出(🚚)かけた。ということが、給仕の(🏐)口か(⛓)ら(💮)生徒(🤥)た(⛓)ちに伝(🐐)えられ(🥡)た。生(shēng )徒たち(👑)には、それが何を意味す(🦏)るかは、さ(🛤)っぱりわ(😜)からなかっ(🏩)た。そ(🚆)れだけに(🌨)、不安(ān )な空(😂)気はひけ時が近(👈)づくにつれ、(🌒)次(🔀)第に濃こくな(⛺)って行(háng )った。
ついこないだ、朝倉先生のこ(🎊)とで道江(🔤)と話(huà )しあった時、道(dào )江の(🥘)自(zì )分(🐝)に対(🎾)する心(🎨)づかい(🎩)を(🌀)、あれほど(👷)無造作に、(✅)――考(🦒)え(😡)ようで(👊)は(🐩)侮辱とも(🥪)思えるほど(⤴)の無造作な態度(🛡)(dù )で退けた自分が、きょうは、たとえわず(🦏)か(🚒)な時間にせ(🕰)よ、道江の問題に夢中になって、(🛡)朝倉(⛩)先生(shēng )の(🤼)ことを(👥)まるで(😑)忘れてしまっ(🤱)てい(⛏)る。何という(🏛)矛盾(dùn )だろう。いや、何(🈁)と(🔎)い(🛢)う軽薄さだろう(👲)。
「(💋)僕は、道江さんが(💽)、ど(👮)う(🚭)せ馬(🚨)田(tián )にねらわれ(👽)ているん(📯)だ(🚰)か(🍳)ら、堂々とあ(🛥)た(🐩)りま(💀)えの道(dà(🦗)o )を通(tōng )る方がいいと(💴)思うね。」
次郎(🚛)のふみ出した足は(💵)ひとりでにもとにも(😇)ど(🍲)った。彼(bǐ )は棒立ちに(🐄)な(💎)ったまま、道(⛽)(dào )江から馬田(🍓)(tiá(🎷)n )へ、(📷)馬田(tiá(🚢)n )から道(💦)江(💍)へと、何(⏬)度(dù )も視線(xiàn )を往復さ(🚯)せた。そ(🤢)して(🐞)最後に唾を(📍)ご(🐥)くりと(😼)飲(😩)み、(✏)自分を(🍅)落ちつけるためにかなり(📐)の努(nǔ )力を払った(🐿)あと、わざとのように足音を立てて歩(bù )き出(👖)した。
「そ(🙀)ういえば、(🎣)昨日本(běn )田(tián )は、(🎵)変(👗)に人の顔(🤬)ばかり(🚶)の(🏾)ぞきなが(✅)ら血判をし(💡)ていたが、(🥝)ひょっとすると血判(pàn )をごま(😙)か(✈)したんじゃ(🚉)ないかね。」
そこまで考(😨)(kǎo )え(🦏)て来た時(🐦)に、ふと、隙(xì(🤤) )間風のよ(🌶)うにつめた(🍜)く彼(bǐ )の頭をよぎったものが(🤥)あっ(🈷)た。そ(🌙)れは、自分(📝)たち(➗)の運動(dòng )が幸いに成功して(🌫)、どうな(⏩)り県当局の意志を動(🎚)かし得たとして、(⏲)先生は果して留任を肯(🐄)がえ(🤫)ん(🚶)じられる(😝)だ(🦕)ろうか、という疑(🚺)問であった。この疑問(wèn )は彼をほとんど絶(♎)(jué )望に近(🔥)い気持にさそい(🐳)こん(💈)で行(⛎)った。先生のお気(🕘)質(zhì )として(🏓)、そんなことが(🌵)出来るはずが(✳)な(👃)い。自分は、ただ(🏇)一途(tú )に先生の留(⛑)任を目(🍊)あてに、(🎙)血(xuè )書を書いたり(🏳)して一所懸命になっている(🕧)が、先生にしてみると、落(luò )ちつくところは最初(chū )からはっ(🌘)き(🏨)り(👕)きまっていたのだ(🆑)。自分はただストライ(📿)キに(🌍)口火(🥂)を与える(🚮)た(👗)め(🤮)に、そして先(🐿)生の(〽)最(🔔)後に泥を(🦔)塗るた(🍈)めに(⛵)あの(😧)血書を書(shū(✒) )い(🔁)たのでは(🦁)なか(🔉)ったのか。
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