「今(🛋)の(✌)ところ(🔌)、平木中佐(zuǒ )の(🐗)影響えい(👝)きょうでどう(🆒)こうとい(🐨)うよ(🎽)う(🖥)な(🛃)ことは(🍴)、全然(🏜)ないよ(🚔)う(🉐)に(👾)思います。」
(📯)飯島は、それ(🌺)まで、(🏨)やはり入(✈)り口の階段(duàn )に立っ(🍯)て(🌼)、何かと指図(tú )さしず(🎈)がましい口をきいていた。しか(🌰)し、次郎が雑(zá )巾(🐥)をもって大(dà )便所の(🈁)中に(💊)はいった(🦁)の(🌬)を見る(🎫)と、さすがに気がひけたら(🥣)しく、指(👡)(zhǐ )図する(🌉)言葉のはしば(🈳)しがにぶりがちになり、何(🕳)(hé )かしら気(qì )弱さを示していた。
「(🧠)今(🎳)(jīn )の(🎉)ところ、平木中(🦔)佐の影(yǐng )響えいきょうでどうこう(👡)というよ(🥡)う(💯)な(🐾)ことは、(👦)全然(rán )ない(📤)よう(🔄)に思(sī(👓) )います(🕗)。」
その(😚)あ(😖)と、(🔕)就寝(qǐn )前の(🚆)行(🏽)事として(😭)、最初の静(😡)坐せいざ(〽)が(🐴)はじまった。塾生たち(🔄)は、(❇)各室ごとに、き(👐)ちんと縦たてにな(🌄)らび、朝(chá(💫)o )倉先生の指導にした(🔠)がってその姿勢(🌹)(shì )をとった(🥪)。
「君の(🌒)まじめ(🤜)な常識がそれを許さないだろ(🔹)う(🚡)。」
「(🏒)私は、率直(Ⓜ)そっちょく(🔏)に(🔙)言う(🙍)と、(📕)君らが私(sī )の期待(👤)を裏(🚕)切(qiē )ら(🎾)な(🐻)いだ(💢)ろう(🏩)ということにつ(📕)いて、残(🖋)念ながら(🌄)ま(📢)だ(📉)十分の自信を(🕢)持(chí )つことが(⛏)でき(🔊)ない。というのは(🦒)、今朝の板(bǎn )木が、あまりに(🍿)もながく鳴りつづけ(🥞)たか(🤪)ら(🔒)だ。あ(🍶)れ(✅)ほど辛抱(bào )づよ(🦏)く、し(🍐)かも、あれほどおだ(🦑)やかに(🍦)鳴りつづけたとい(👝)うことは、(👖)一方(🔇)(fā(💻)ng )では、あ(⏱)れを打(dǎ )っていた一(🗑)人の塾生の心の深さを(🦗)物(🚶)(wù )語(yǔ )るが(👒)、(⏩)ま(🌮)た、(🔨)一方では、(🕳)その(🔼)一人をのぞ(🙆)いた多数(shù )の塾生の心(xīn )の浅(qiǎ(🔏)n )さを物語ること(🛎)にもなった(🧞)のだ。君(jun1 )らの大多(💤)数は、板木を打っ(🔡)た一(yī )人の(🔕)塾生があれほどの誠意を示(shì(🆖) )した(🕵)にもかかわらず(🎳)、容(ró(🚙)ng )易にそれにこ(Ⓜ)たえようとはしなかった(👛)。君らにとっては(❄)、その誠(🔌)意よりも(🌗)、寝床(🥣)ねど(⏬)この中のぬく(😷)もりのほうがはるかにたいせつだっ(🎫)たの(✍)だ。あたたかい寝床(🤪)(chuá(🚑)ng )の中で、うつらうつ(🥧)らと、できるだけ眠ねむりを(🚠)引きのば(😸)すこと(🍜)を、人(🍠)間(♏)(jiān )の誠意(yì )以上に、たい(👍)せつにする心(👳)、(🕠)これは(⛅)決して深(shēn )い心だとはい(🚡)えまい。……もっとも、君らの中には、内心それをい(🤵)くらか恥じていたものも(🐣)、おそ(🏇)ら(🦇)く幾(🛣)人い(🌲)くにんかはあったであろう。気がとが(🥠)めるとい(🥟)っ(🛢)た程度なら、あるいは君らのすべ(🚠)てがそうであったの(⛎)かもしれない。しかし(🥢)、そ(🙆)れも(🌶)結局は何の役に(🌫)もたたなか(🔜)っ(🤖)たの(🔎)だ。では(🤶)、な(⛷)ぜ役(❇)にたたなかったの(📵)か(💇)。今(jī(🍘)n )、君(💌)らに真剣しんけんに考(🔂)えて(🆎)も(🏇)らいたいのはこの(👙)一点だ。――」
「なんだか(👚)、ひどく(🕘)叱しかり(🛤)とばされて、やっと(📰)起きた、といったぐ(😩)あいです(🚺)ね。」
「新参しん(🚝)ざ(🚗)んの小僧こぞうでございます。」
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