フェラ 動画《マン 屁 オナニー》2行目ライン
マン 屁 オナニーあらすじ
「道(🤖)江さんには、(🏑)ちっ(🏎)とも恥(chǐ )ずかしい(🍎)ことなんかない(🖕)じゃありませんか。」
彼は(🔖)、自分(😂)の方から(🏿)馬田(tiá(🕵)n )に言(📈)葉(🚔)をかける気には(🌿)まるでなれなか(🏰)っ(🔅)たが(🐴)、し(🐽)かし(🚃)、馬(👈)田(tián )の方(⛴)か(🍻)ら言(📷)(yán )葉(yè )をか(🈲)けられ(🆘)ることは、十分覚悟もしていた(🏃)し(👎)、心(xīn )のど(🌨)こかで(🍛)は、む(🈺)しろ期(qī )待もしていた。ところが、茶店(🛬)のま(📧)え(💢)をとおり過ぎ(🤼)て四五間行って(🚧)も、(🏜)誰も声(🔎)をかけ(🌹)るもの(👞)が(🏇)なか(🚱)った(🎶)。彼は安(😭)心と(🚺)も失望ともつかぬ変な(🌓)気(💷)持(📖)にな(⚾)り、(🍡)われしらずうしろをふりむい(🔧)た。
校(👅)長室がひっそりし(👒)て(💉)いるの(👋)に(🥙)ひ(😥)きかえて、教員室は何となく落ちつきがなかった。三人(ré(🕔)n )、五(🈷)人(rén )とかた(🐮)まって立ち話をしている様(yàng )子(🕗)が、(📿)あ(⚓)け放(🚜)し(🐾)た(🎸)窓から、(🆔)いつ(🏛)も(😋)生徒た(🍀)ちの眼にうつった。また四年(🚭)や五年(🦏)の(👿)教室に出て来(⚡)る先生たちの態度(dù )にも、ふ(😎)だんとかな(⚪)り(💹)ちがった(🧒)ところ(❗)があった。いつも駄(🏊)じゃれをとば(🔐)す(💘)のを(🎟)得意にしている先(🆎)生がいやに(👞)まじめだったり、こ(🌬)れまで教(🏀)科書(shū )以外(wà(🚨)i )の(🥁)話な(🚕)んか一度もし(📸)たこ(🍧)と(💷)のな(➰)い先生(shēng )が、とってつけ(⬇)た(😟)よ(Ⓜ)う(🙉)に、修身(🍩)(shēn )めいた話をし出した(🔀)り、(💈)また中(zhōng )には、(🐗)変ににやにやし(🎭)ながら、「こないだ大(🔅)垣(yuán )前(🅿)校長から(🤞)お手(🤥)(shǒ(🎃)u )紙(🍕)をいた(📠)だいて(🐸)ね。」と、その(🌉)手紙の(🕤)中に書いて(🍢)あっ(🆕)たという一(🕜)二(🎋)の文(wén )句(🚢)を引き出して、前(♎)校長をほ(👜)め(📛)、自分と前校長(😤)の間には何か特別の関係でも(👸)あった(🍚)かのようにほの(🛳)め(✌)か(📀)し(🔩)たり(🎇)する(🍤)先生(🎻)(shēng )もあった。す(🔺)べてこ(📅)ういうことが何(hé )を説明しているか(🕗)は(🌫)、生徒たちにむろん(🙍)わか(💂)りすぎるほど(⏸)わか(🕗)ってい(🍖)た。だから休(xiū )み時間にな(🌌)ると、彼(🤦)らはそれを材料に(🦒)して先(👢)生たちの(🕘)品(pǐ(❄)n )定(🚊)めをするのに忙しかっ(🙀)た。こんな場合、いつも奇抜な思いつきをやるので人気のある(⛩)五年(niá(🏞)n )の(🤹)森(sēn )川とい(👯)う生徒(tú )は、四(sì )年と五年の(🐢)各(🐌)(gè )教(jiā(🤬)o )室を(💎)まわってその品定(dì(🅱)ng )めをきい(⤵)てあるいていたが、昼休みの(🆎)時(shí(🍕) )間に(🌶)は、もう校友会事務室(🛒)の黒(hēi )板に「(💁)教員適性(xì(🌛)ng )審査(🌘)採点表」(⬜)と(📈)いうのを(🕛)書きあげ(🍀)ていた。校友会事務(wù )室(shì )は、生(〽)(shēng )徒(🥛)控所(suǒ )の横の小さな室(🔋)で、間はガラス戸で(⛔)仕切ってあ(🐆)った(🈺)ので、控所か(🌈)らは(❄)ま(🎸)る(📵)見え(🚧)だ(🎇)った。校友(🥫)会の委員(⭐)たち(😵)五六名が中(zhōng )でわい(🔡)わいさわいでいる声(🧙)を(🕠)ききつ(🤥)けて、ふだんは遠(yuǎn )慮しが(👊)ちな一(yī )二(🔈)年(nián )の生徒たちま(💮)でが(📍)押しよせて来たが、その採点表の(〰)左(🧟)の端には、馬賊、(✖)チャップリン、か(🥒)まきり、あざら(🙉)し、おでん、花(🏗)王(wá(✂)ng )石けん、長茄子、瓦(⛲)煎餅、といったような先(❣)生たちのあ(🚶)だ名(míng )が縦にならんでおり、それに括弧かっ(🦂)こして受持学科(kē )名(🍢)(míng )が書(🕋)いてあった。そして、その右に(🕤)点(🐣)数欄(lán )と備考欄とがあ(⛔)っ(🔎)たが(🕹)、点数(🐥)欄には五点とい(🤕)うのが一(🙍)(yī )つ(🏌)ある(🏮)き(🙏)りで(♏)、(👷)あとはみな四点(😔)(diǎn )以(yǐ )下(xià )だった。零点(🎠)はさすがに一つも(🎷)なかっ(🤝)た。備(💙)考欄に(😰)は、「品性下(xià )劣(liè )、(📺)御殿女中の如し」と(👺)か、「駈落かけおち三(🚯)回(huí )心中未(wèi )遂(🈚)一(🚙)回(huí )」とか(🎩)、「(🛐)野心満(👚)々、惜(🐩)しむらく(🐈)は低(dī )能」とか、「彼(🌘)いつの(🎋)日にか悔い改めん」とか、「愚(yú )鈍(dùn )なるが如(🛍)くにして(🎤)、最も警戒を要(🈯)す(🌬)」(🍊)とか、(✂)そういっ(💦)たさまざまの文(wén )句が(🐞)、いっぱ(🚷)い書(🚼)きつめてあ(😵)った(🚷)。五点の評点をもらっ(🏵)た(📍)のは「(😝)あざらし」先生(shē(🤬)ng )だっ(✒)たが、その備考欄には「性粗(🍊)野(yě(➕) )にして(🌧)稚気あり、陰(🚼)険とは(🤛)認め(🛡)が(🍛)たし、(🐃)合(😳)否の判定(♟)は後日会(🍶)議の結(🕯)果(🔕)にまつ」とあった。
「用(yòng )がないからっ(🌳)て知(zhī(📈) )ら(💄)ん顔するのは失敬(🐎)(jìng )じゃないか。」(🥠)
「(♌)本(běn )田が(🧒)？……まさか(🖇)。」
「失敬だ(☝)とは思(🥗)わん(🆖)のか。」
彼(✔)は、自(🕒)信(xìn )を(✴)失った人のように、力(lì )なく首(shǒu )をた(👬)れた。徹太(⛑)郎叔(👱)父(fù )に対(😌)しても、(🏫)道(😰)江(👁)に対しても、恥ずかしさで胸がいっぱいである。
日はまだかな(😽)り高かった。かわいた砂(shā(🖨) )地の照り(🤞)かえしが眼にぎら(🤑)ついて、頭のしんが痛いようだ(🎳)った。彼は、何も考(kǎo )える気(qì )力(lì )がなく、(💗)ただいら(🀄)いらした(🏏)気(qì )持(chí )で(💪)町はずれ(🍸)まで(👶)来た(🕊)。
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