板木(📼)を(🤒)打っていたのは、はた(🎭)して(🧐)大河無門だ(🕗)った(🛶)。シャツにズ(🏹)ボン(🖇)だ(🙎)けしか身(📝)(shēn )につけていず、足袋たびもはいていな(📋)かっ(🤗)た。し(♏)かし、べつに寒そう(🕞)なふうでもなく、両(liǎng )足をふんばり(🚁)、頭(tóu )から一尺ほどの高さの板木を、近(jìn )眼鏡の奥おくから見(👅)つめて、いかにも念(📈)入りに、ゆ(🌯)っ(🍊)くりと槌つ(🐁)ちをふる(😀)っていた。
次(cì )郎(🔁)が、いぶかりながら戸をあけると、そこに(🦊)は大河無門(🍴)が立っ(💁)ていた。
「もうここはだいたいすん(🕕)だようですよ。」
(飯島のような人間(jiān )はと(🤐)う(🎟)てい救(🦇)え(😠)ない(🦗)。それ(♐)に(🔫)くらべる(🕐)と、田川大(🎓)作(🌓)のほうは(👌)まだ見込(🍞)みこみがある。)
「(🚈)え(🌿)え、(👛)とくべつ露(🐓)骨ろこつ(❎)なようです。」
(☔)次(cì )郎は、先生(🚁)の言葉(🍚)がます(🦅)ます激しくなっていくのに(🗝)おどろいた(🤣)。先(📲)生(shēng )は(🌺)、あるいは、昨日(rì )の入塾式における平木中(🚖)佐の影響えい(🧑)きょう(🦊)から、できるだ(📑)け早(zǎo )く塾(🎻)生たちを救(🥜)い出そう(🎄)と(🔵)し(🕗)ていら(👷)れ(📦)るのかもしれない。しかし(🤢)、それ(🐹)にしても(💭)入塾(⏫)(shú(🛌) )したばかりの青年たちに話す(🧕)言葉としては、あまり(🔼)にも激(jī )しすぎる。これでは(⛓)か(⏫)えって逆(nì )効(🥫)(xiào )果(⬇)を(♍)生むのではあるま(🔛)いか(🗞)。
静かな空(🤮)気の(😝)中(zhōng )を(🍹)、えぐる(🧦)ような(🤰)沈(🏊)(shěn )黙(mò )の数秒(💃)が流れたあと、朝倉先(⛳)生の言葉が沈(🆎)痛(tòng )ち(😆)んつう(🍦)につ(💍)づけられた。
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