とその人は畠に居て言った。
血(🗂)気壮さかんな(⏸)ものには静止じ(🏻)っとして(🚎)いら(🎷)れないような(🍟)陽気だった。高瀬(👢)(lài )はし(🥅)ばらく(🍞)士族(💈)地(dì )への訪問も(🔚)怠っていた。しかしその日は塾の同(🍮)(tóng )僚(🛫)を訪おと(🏸)なう(🌤)よりも(🚧)、足(🗻)の向くままに、好(hǎ(🥅)o )きな田圃(pǔ )道を歩き廻ろう(⭐)と(📩)した。午(🗯)後に、(🙄)彼は家を出(chū(🏼) )た。
「そこ(📔)はあまり端近です。まあ奥(🔁)の(🐭)方へ御通りなすって―(🐰)―」
し(💌)ばらく石の(🐯)ような沈(shěn )黙が続(👟)(xù )いた。そのう(🎅)ちに微かすかに酔(📽)(zuì )が学士(🏃)(shì )の顔に上(🐢)(shàng )った(💘)。学者らし(🏳)い長い(🔶)眉(🎒)だけホ(😮)ンノリと紅い顔の中(🔩)に(💜)際(jì )立きわだって斑白(❗)(bái )はんぱくに見(😥)える(🗄)よう(🛷)に(🌀)成(🔠)った(🖌)。学士(shì )は楽しそうに両手(shǒu )や身体を動かして、胡坐あぐ(💵)らにやっ(🏂)たり、坐り直(zhí )したり(❓)しながら、高瀬(lài )の方を見(jiàn )た。そして話(🔄)の調(🏧)子を変え(🍇)て、
と窓(chuā(💲)ng )の(🚬)方(🛰)を見る生徒(tú )もある。庭(tíng )に出(chū )た青年は桜の枝(🙈)(zhī )の蔭を尋ね廻(huí )っていたが、間もなく戻(🌮)って(🛢)来て、(😅)捕えたものを学(🍼)(xué )士(🚝)に勧めた(👠)。
こうい(💘)う(😔)話(💨)を高瀬に(🥑)聞かせながら帰って行(⛰)くと、丁(dīng )度(🥨)城(🐲)門(mé(🏃)n )のあ(🚵)たりで、(🥞)学(🗣)士は(🦗)弓(😄)の仲間に(🔉)行(🥍)き逢った。旧士族(📥)の一人だ。この(🍜)人は千(👿)曲川の谷(gǔ )の(⏭)方(fā(🎶)ng )から網を提(tí )げて(🌕)スゴ(🍯)スゴと戻って来るところだった。
その人は身を斜めにし、うん(🌪)と腰に力を入れ(🗡)て、土(🚱)の塊(📏)か(🈺)たまり(😎)を(⛓)掘起しながら話した。風が(🥣)来(lái )て(🌃)青(qīng )麦を渡るの(🗳)と、(🥊)谷川の音(😺)(yī(💋)n )と、(🤭)その間(jiān )には蛙の鳴声も混って(🏠)、(🌨)どうかする(🌥)と二(èr )人の話はとぎれ(👤)とぎれに通(🐈)ずる。
「私(sī )です(🍦)か―(🏉)―貴(🥃)方あ(🌠)なたより二つ上――」
生(shēng )徒も大(🐉)抵(dǐ(📊) )帰(🃏)(guī )って(🐌)行っ(📈)た(🐐)。音吉(🕘)が独(dú(📣) )り残(📰)っ(✌)て教(💨)(jiā(⚫)o )室々々を掃(sǎ(🥖)o )除(chú )する音は余(🎉)計に周(👺)(zhōu )囲ま(🥌)わ(🧤)りをヒ(♐)ッソリとさ(✊)せた。音吉の妻(🔕)は子(zǐ )供を背負おぶ(🍦)いながら(🐫)夫(👐)の(👖)手(shǒu )伝い(♒)に来て、門(❔)に(🛬)近い教室(☝)の内(🤰)で働いていた(🍆)。
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