「第一(yī )、君は今(jī(💚)n )そん(😉)なこと(💏)に(🔕)気をつかって(🤩)い(😧)る時ではないだろう。君(jun1 )の学校の問(✌)(wèn )題(🎂)は決して容(róng )易では(⛪)ない(🚱)ようだぜ。まだ噂だけ(📤)で(📹)、はっき(🤛)りした(🦄)こと(🗡)はきかないが、もう警察や(💭)憲兵隊が動き出してい(🍥)るという(🌻)んじ(👝)ゃないか(🔦)。」
校長室(shì )における会見(💢)の様子は、あとで四人(🤐)が(🍓)―(♉)―と言(👋)っても平尾(🍫)は(🎨)あまりしゃ(👈)べらな(❎)か(⛽)ったが(👣)―(💐)―(🏋)み(🚢)ん(🐗)なに話し(👚)たところによ(🌩)ると、か(📋)なり悲哀(āi )感をそそ(🚟)る(📯)も(🏯)のだ(🙌)ったら(🚠)しい。元来花(huā )山校長の鼻は、(👀)馬(mǎ )田が次(🧐)郎(láng )のうちで(🏰)言(🌰)ったように、実際いか(🔯)にも(🍥)ちょっ(🥢)ぴり(🚁)している。恰好だけは(🆙)、美人の鼻といってもいいほどと(🗄)との(⌚)っているのだが、顔の面(🚷)積に比較して、そ(💡)れ(🍖)があまりにも小さすぎるのである。血(xuè )色のわるい(🧡)、それでい(🐽)て(❤)いやに(🈚)つるつる(🌾)光っているだ(😆)だっ広(🌃)(guǎng )い(✨)顔の(🦎)まんなか(🚆)に、つつましす(🈴)ぎる(⌛)ほどつつまし(🌮)く(😉)、そして(🛠)それ故に安定しすぎるほど(📿)安定してくっつ(😳)いてい(➖)る(Ⓜ)その(💮)鼻(bí(👙) )を、校長就(jiù )任のその日(💞)以来、生(🔥)徒(🎍)(tú )たちは「ピラミッド遠望」と呼(♿)(hū(📞) )んで鑑賞しているのである(🏘)が、それは決して(🔣)的はずれの形容だと(🖋)は(🕗)いえ(🔁)な(🔐)い。生徒間(jiān )に(📃)、それほど(📵)安定した印象をあたえているそ(👞)の鼻が、血書を(🕌)差(chà )出した瞬間(🤲)、(💿)ぴく(📍)り(🔗)と(🛍)動き(🦋)、し(🎀)か(😋)も多(🈶)(duō )少額の方に(🤤)ずれ(🏃)たように感(gǎn )じられたという(🍝)の(🈺)だから、およそ、その場の光景(🌽)が察しられるであろう。
(📿)彼(bǐ(📹) )は、しかし、それ(🎃)か(🤑)らも(🐽)、校内を方(🤬)々歩き(😀)まわって(🤹)、(🎖)上(📶)級の生(➡)(shēng )徒たち(🏚)が幾人かかたまって話(huà )し(❣)ているの(📪)を見つけ(🍅)ては、そ(🦕)の(♟)仲間に入(rù )り、それとな(🔙)くス(🉐)トライキを煽動(dòng )するような(🏢)こと(❄)を言った(😇)り、次郎(láng )をけなしたり(🎵)することを忘れなかった。
「(🖖)どうしてだか、あたしにもわ(🕜)か(🍞)らない(👒)わ。だけど、世間は、(🎿)いたずらをした男よりか、い(⬜)たず(🐜)らをさ(🙅)れた女の方に(🦀)、よけいにけちをつけたがるも(💫)のなのよ(🚐)。そんな(🈲)ことで(🔴)お嫁にも行(📑)け(😕)な(🐠)いでいる人(🎎)があるってこと、次(cì(😄) )郎さん(🏩)はご存じ(⬆)な(📕)い?(🥥)」
道江はた(🛋)だしょげきった顔をする(💇)だけだった(🚰)。次郎は舌打(🐼)ちしたくなるのをこらえ(🎿)ながら、(🍲)
次郎(🍌)は、二人の言葉(🧜)から(📄)、まるで(🛋)ちがった刺戟(🕧)をうけた。敏子の言(yán )葉からは(🌾)ひ(🍈)や(💵)り(📥)とするものを感(🎟)(gǎn )じ(👿)、道(dào )江(jiāng )の言(🍄)(yán )葉には憐(lián )憫(🖐)に似たものを感じ(🎿)たの(🕞)である。一人の女(🤑)(nǚ )を中にして、馬田のよ(🏁)うな男(🎪)と争っ(⚓)ている自(📅)分を想像すると、たまらないほどいやに(🥀)なるが、また一(🉐)方では、道(🎆)江という女(📨)が(📒)、自(⚾)分と(🐰)いうものをどこかに置(zhì )き忘れて(🧠)いるよ(👣)うな性(xìng )格(🌭)の持主(zhǔ )であるだけ(🤺)に、放っておくに(🍴)忍びないような気もする(🛰)のだ(🚥)った。彼は二つ(🥞)の感情(qíng )を急には(🗡)始末しか(👺)ね(🍈)て(📓)、だまりこ(🥂)ん(🚿)でし(🕵)まった。
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