休み(🏂)の日(🍈)が来(🙆)た。
その人は(🤓)身(🌲)を斜めにし、(🏬)うん(🧖)と腰に力を入れて、土の塊(🔆)かたまりを(🏛)掘起しながら話(huà(🤬) )した。風が(⬆)来て青麦(😵)を渡(dù )る(🧒)のと、谷(gǔ )川の音と(🔭)、その間には蛙の鳴声も混(🧡)っ(🈯)て、ど(🦖)うかすると二(🌔)人(🔱)の話は(🎟)とぎれとぎれに通(tō(🏹)ng )ずる。
「ホウ」と子(💌)安は眼(💑)を(🍕)円く(🍮)した。
「(♐)そう言えば、(🧤)仏(🙋)蘭西の言葉というも(🤐)のは妙(miào )なところに洒落し(🍚)ゃ(🏌)れを含ん(🌘)でますネ」
高瀬はこの人が(🏪)来ると、(🚮)百姓(😿)画家(🧟)えか(🐷)きのミレエの(💞)ことをよく持出した(📚)。そして(🧔)泉か(💯)ら仏(fó )蘭(lá(👁)n )西(xī )フラン(🌵)スの田舎の話(💊)を聞(wén )くのを楽(〽)(lè(🥎) )みにした(🛬)。高瀬は泉が持っ(🖤)ている種々さ(🦌)まざまなミレエ(💔)の(🤦)評(👹)伝を借りて読(dú )み、時に(🛎)はその一(yī )節を泉(🗿)に(⛷)訳(yì )して聞かせた(📈)。
「この節(jiē )は弓も御廃おはいしでサ」
無邪気な学生(🐓)等は学(xué )士の机の周(zhōu )囲まわりに集っ(🎛)て、口を(😏)開くやら眼を円くす(🔥)るやら(⭐)した。学(xué )士(shì )がそのコッ(🗡)プ(🛢)の中(💔)へ鳥(🚣)か鼠(shǔ )を入れ(🔂)ると直ぐに死ぬと(➖)いう話(🍚)をす(🎣)る(😋)と、そ(😰)れを(🏈)聞いた(👹)生徒(tú(😛) )の一(🕰)人(rén )がすっくと起立(🍭)た(😛)ち(😉)あがった。
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