「その新(xīn )入生(shēng )、(🈚)よっぽど(👶)すばしこい奴だ(🎂)な。」
「(🍮)し(🚤)かし喧(xuān )嘩したって、か(😱)な(🍈)いっこな(🌴)いぜ。それに、あ(🌬)んな(🐐)連中を相手にした(🦉)って、つまらんじゃないか(🍎)。」
「そうだよ。だから、(🔅)狐として(🔤)は、(🉑)それを生意(yì )気だとは、どうしても言えん(🎒)わ(😧)けさ(💓)。」
次郎(lá(🛅)ng )は、もう(💠)、食ってかかるよう(😸)な(🕶)勢いだった。
と(💓)に(💉)かく、この(⌛)ことは、彼が中(📘)学(xué )校(xiào )の先(🏔)(xiā(🎛)n )生にかけて(🍨)いた期待が(🎻)大き(🍤)かっただけに、彼(🛑)をこの(🧔)うえも(♐)なく淋しがらせ(😜)た。そ(💻)して、ある先生の授(💀)業の(🚆)おりなどは、そ(🦁)の時(🔮)間じゅう(🧤)、小学(xué )校の(🤳)教(jiāo )室(🔦)で権田原先生(shēng )に(🐦)教わってい(🚨)た頃のことを思いうか(👾)べて、筆(🛑)記帳(zhàng )にその似顔(🤮)をいくつも書き(📧)並(bì(😖)ng )べて(🐑)い(🎤)たこと(👷)さえあっ(🎉)た。しかし、(🥜)一ヵ月、(📺)二ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学校というところは(🛏)、どうせそ(👿)う(🚺)したものだ、と諦める(🏄)ようになり、そ(🕛)の(🎄)淋(🥈)しさも、い(🍆)つと(😕)はなしにうすらい(🕠)で行った(🆔)のだった。
「そ(🤤)んなけちなことを考(🔶)える(📹)のは、(🧓)よせ。僕(🍥)らは(📓)、四年(🏬)とか五年とか(🙅)いう(🙊)ことにこだわ(🚀)る必要はない(🆎)んだ。それよりか、一(yī )年から五(wǔ )年まで(🎨)の正しい生徒が、(🎪)縦たてに(☔)手を握りあ(🤗)うことが大(dà(🤘) )切じゃな(🔶)いか。本田(🔁)の弟も、そ(🕦)の正(zhèng )しい生(shē(🍭)ng )徒(tú )の一人だ。だから僕らは(🐀)それをバック(🦓)しよう(🐨)と(🌸)言(yán )うんだ。……四年(🧞)(niá(🦉)n )生にだって(🤶)、つま(🏝)ら(🤼)ん奴はい(👒)く(🍀)らも(😝)居る。――(😿)僕(pú )らは(🌘)―(🏟)―少(shǎo )くとも僕だけは――そ(🧥)んな奴とは手(⛷)を握りた(♊)くない。そ(⛎)んな奴と手(shǒu )を(🏆)掘って、(💭)五年生に対抗し(🛰)たって(🆗)、それが何になるんだ。」(🎻)
「どこ(🎐)の奴か(🏷)ね。……おい、本(🗨)田君、(👏)知(zhī )らんか。君(jun1 )と同姓だが。」
「次郎だと、弟(🍚)だ(📙)が(🐩)…(🤘)…」
(🏀)大沢は、恭(🤣)一(🛤)の話をきいて(🚈)いるう(🎢)ちに、いよいよ次郎に興(xì(🚇)ng )味を覚(📲)(jià(👟)o )えたら(🏆)しかっ(🎌)た。彼は最後(🔄)(hòu )の、(✳)授(🏋)業が終ると、言っ(🥕)た。
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