『生徒せいとさん、今日こんちは。』
こ(😤)ゝにそのお話はなしがあります。
『(🕠)いえ、これは(⛑)蘭あら(🌝)ゝぎ(🈯)の山奧(💮)やまおく(🎡)の方(fāng )は(🌀)う(🅰)から(🎆)流ながれて來(📜)くる川かは(🛡)です(⏰)。木(mù(🍼) )曽川きそがはへ入はい(🛁)る川かはで(👸)す。』
「(👉)でも、(⬅)あの画えには、なんとなく迫って(🙉)来るものがあるよ。」
私(sī )は(⛎)自分で自分に尋ねてみた。
「(🏗)でも、あの画(📝)えに(💸)は(🌔)、なん(🏒)となく迫って(⚫)来(lá(😆)i )るものが(🤙)あるよ。」
過去(⏮)を振り(⛪)返(🚠)って見(🔦)ると(🍝)、今の(🐵)私(👿)がどうにか不自由(yóu )も(🌓)せずに(🥤)子供らを養って行(💉)けるというだけ(🐣)でも(⏩)、不思(sī(〽) )議(yì )なくらいで(👷)ある(🥙)。あの子(zǐ )供ら(🐞)の母(🎻)かあ(😯)さ(⚪)ん(🎼)の時(shí )代のことを思うと、今(jī(🚴)n )の借(jiè )家(🎬)(jiā )ずま(💰)い(🔚)でも私(🌠)には(🚋)過ぎたも(🎬)の(🛏)だ。
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