フェラ 動画《佐々木 あき av 動画》2行目ライン
佐々木 あき av 動画あらすじ
(🏁)大河(👉)は板木(mù )を打ちやめ、けげんそう(🛃)に(🌑)次(cì )郎(💦)の(🤜)ほうをふ(🐊)り向いて槌(chuí )をわた(🕟)した。次郎は、すぐ大(🈚)河に代(dài )わって板木(🎥)(mù )を(🈷)打(dǎ )ちだしたが、その打(🏂)(dǎ )ちかたは、(🍞)一(🍺)つ一(🖤)つの音(⤴)が余韻よいんをひくいと(🍨)まのな(🐳)いほ(🔇)ど急調(🎯)子で、(🎃)いかに(🐶)も(🕞)業(yè )ごうをにやしているよう(🏼)な乱(luàn )暴さだった。
「出(📃)してわるい(🍋)こ(🕝)とはな(🌊)い。しか(🧚)し(🛀)、出さないほうがい(🚆)いんだ。少なくとも、今朝の(🙋)話には、出(🔃)さないほうがよかったん(😡)だ(🈚)。」
「田(🔈)川(chuān )は(🎖)どうだい。」
(⬆)先(🌬)生(shē(📥)ng )は、次(🛣)郎の(🍿)顔を見(🧒)ると、(👲)手帳をひ(❄)ら(💱)いたまま、たずねた。
と、なま返(👫)事(👒)をして眼(🈶)(yǎn )をそらした(🎦)。そして、そのまま、すぐそこを去り、塾(🔑)長(🔔)室のほうに行った(🔪)。
(🔔)左(🧥)右(yòu )の窓の下(xià )に(🕜)、小(⏰)便つぼがそ(🥦)れ(🕟)ぞれ七つほ(🚟)ど並(bìng )ならんでおり、そこを四人の(🌈)塾生が二人(🙍)ずつ(😃)にわかれて、棒だわ(🙅)しで掃(🛸)除して(🦕)い(🕗)たが、そ(🈵)の中(⚽)には、大(dà )河の姿は見えなかった。
「(🔘)私に言(📱)わせると、それ(🥪)は、君らに、ほんとう(🚈)の意味で自分(🖥)を(👞)たいせつにする(🕢)心がないから(🙊)なのだ(🥏)。言(🕯)いか(👧)える(🎽)と、君(🚕)(jun1 )らには、自分(🙍)(fèn )で自(zì(🐬) )分(🔚)をた(💓)いせつに(🏠)する自(zì )主性というも(🎖)の(🙏)がまるでない。さ(🦗)ら(🍁)に言い(🏍)かえると、君(jun1 )らは多数(👧)を(🍪)たの(💳)み、多(😅)(duō )数のかげにかくれて、何よりもた(〰)い(🏰)せつな自(zì )分(fèn )の(🕤)良(🏚)心を眠らせることに平(🕙)気(qì(🍈) )な人(😆)間なのだ。私は、現(xiàn )在(🍞)の日本(běn )人の大多数がも(⛱)っている最(👡)大(dà )の(🕯)弱(💝)点を(📷)、君らの今朝の起(👳)床の様子でまざまざ(🥖)と(🏙)見(🆚)せつけられた(🌗)ような気(qì(📙) )がして、全く、暗然(rá(🤕)n )あんぜんとならざるを得なかったのだ(🚤)。――」
(🥖)静か(🐾)な空気の中を、えぐるよ(🏝)うな沈(shěn )黙(🍞)の数(shù )秒(miǎo )が流れたあと、朝倉先生の言葉(🦏)が沈(shěn )痛ち(🔼)んつうにつづけられた。
では(🔽)、なぜそれ(💋)ならそれと(🐬)はっきり書(📬)かな(👒)いの(👦)だろ(🗝)う(🏣)。道江の名を書くのが(🍕)きま(🤒)りわ(🏇)るく(🌔)て、(🐱)暗(🈷)々裡(lǐ )あんあんり(🍣)にそれをほのめかしたつも(🕧)りなのだろ(➿)うか(💊)。ある(🏋)いは、予(yǔ )告(gào )なしに道江(🎹)を(🌗)つれて(👪)来て(👍)、自分をおどろか(👽)すつもり(🏨)な(🏸)のだ(🥎)ろうか。いず(🏞)れ(🏁)にしても、自分にとっては、あまり愉快ゆ(👢)かいな(🎁)こ(🐟)とではない。何というい(⛔)い気な、甘あま(💹)っちょろい兄(🐗)(xiō(🚪)ng )だろう、と軽蔑けいべつしてやり(🎏)たい(🐾)気にさえなる。
(🧛)それ(😦)から、(💧)朝(📢)倉先(🐿)生は、何かおかしそうにひと(📟)りで(🍊)笑っていたが、
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