「やる! きっ(♑)と(🕧)やる(🥌)」と千三はいった(📕)。このとき五大洲は安打し(🛋)て一塁(lě(🥥)i )をとった、つぎのクラモ(🥒)ウはバ(🐸)ン(➗)トした、手塚(👕)は(🤧)それ(🍽)を取って(🖇)二塁へ投(🎥)げようか一(yī )塁へ(🥁)投げようかと疑(yí )惧(jù )ぎぐしてる(🍵)う(📯)ちに双方(fā(🌦)ng )を生かしてしま(🧙)った。三番は千三(sān )であ(㊙)る。
実際それは師(📂)範生徒(🤭)(tú )からで(🍩)た(🐿)うわさである(🌑)、師範生(shē(🉐)ng )徒(tú(❎) )は中学生(shēng )にく(🔧)らべ(🌿)ると学(xué )資も少ないし、また富める父兄(xiōng )を(🕸)も(🌉)たぬ(🐬)ところからなにか(🕍)につけ(🥑)て不(bú(🐜) )自由勝ちで(⬛)ある、それに反して中(🥁)学生(🌽)は(🐣)多くは相当(dā(❤)ng )の資産ある(💹)家の子であ(🐠)る(💋)、かれらは自(👙)由にぜい(🚆)た(😎)くなシャツを買い、ハイカ(🈴)ラな文房具を用(🐃)い、活(huó )動や芝(🛤)居(🌪)など(🦌)を見物(🗓)(wù )し、洋食屋へも出(🏆)入りする、そうさ(💤)せることを不純(chún )だと(🥓)思わな(💫)い(🕢)父(💲)兄が多いのである。
「(🛄)どこへいった(😂)ん(🍵)です(🐬)か」と光一がき(🎾)く(🛺)。
「黙々もくもく先生(shē(🔋)ng )と熊田(🏏)先生(🏙)とどっ(😑)ちが(🧡)こわ(🧗)いだろう」
「(🥕)大変(biàn )なことにな(♏)ったものだ」
「(🚘)いつか生(shē(🧥)ng )蕃(fān )せいばん(♋)カンニング(🙊)事(shì )件の(⭐)と(🌥)きにも(⏯)生(🎋)蕃は手(shǒu )塚(zhǒng )の犠(😪)牲ぎせいに(💣)されたんだ(🥣)ぞ」(🐑)
「人間(🎁)(jiān )がへそをわ(🐢)すれたら、もうおしまいだ」
「青木(mù )! 青木! フレイフレイ」と善兵(💟)衛がどなる。
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