フェラ 動画《パコパコ ママ 無 修正》2行目ライン
パコパコ ママ 無 修正あらすじ
「もう(🐋)、よせ！ もうこのくらいでいいんだ。」(📸)
「生(🕋)意(yì(🆕) )気でも、その(📟)ぐ(🧞)らい勇敢(gǎn )だと頼(lài )も(👫)しいじゃな(🐟)い(🗳)か。入(rù )学(xué )早々、(✊)五年(nián )生全部(🕌)(bù )を向こうにま(🌫)わして悠(yōu )々たる態度を見せるなん(🌵)て(😋)、この学(xué )校と(🏿)しても、(🙎)全く歴史的だよ。」(👲)
「ええ(⏭)、見てたんです。地べたを見(jiàn )るのは無(🔮)礼(🔲)だっ(💷)て言う(⛱)から(🔼)、顔(⬇)を見(👹)てたんです。」
「ええ(🍟)、見てたん(🍵)です。地べたを見る(🐴)の(🙁)は(😍)無(wú )礼だって言(yán )うから、顔(yá )を見(🕉)てたんです(📙)。」
他(👔)の一(🤣)(yī )人が追っか(🏀)ける(🆎)ように(⏲)たずね(🏜)た。
彼(🅾)にと(🏁)っての(💥)最も大きな失望は(🎎)、彼の教(♉)室(🏑)に(🥄)出て来る先生の中に、権(🕴)(quán )田(tián )原先(🐋)生(shēng )のような人を、ただの一(🍴)人(🚦)も、見出せ(⛲)な(🌜)かったこ(❣)と(🙅)であった。彼の眼(♐)(yǎn )に映じた中学(🎦)校の先生(🖋)とい(🖱)うのは、(👩)小(🍌)学(🍍)校(xiào )の(🍑)先生にく(🐹)らべて、何(🎹)か専(zhuān )門ら(🚔)しいこと(🥡)をほんの少しば(💡)かりよけい(🐙)に(🍦)知っているだけで、およそ(🔭)人(ré(🔒)n )間らしいと(🔂)こ(🤓)ろを(📸)少(👀)しも(🕰)持合わ(🅰)せない人(🤲)(rén )達ばかりだ(🦓)った。貧しい知(zhī )識を教(⚫)室(🎼)で(🍎)精一ぱいにし(🏝)ぼり(🥃)出すこと(🧐)、(Ⓜ)点数や処(chǔ )罰(🅾)で生徒をおどかすこと、この二つ(♋)の外には(🕹)、(🎚)用はないといった顔をし(🚗)てい(🤭)る人間、それを次郎は中学校(🎽)の先(🚗)(xiān )生において発見(jiàn )したのであ(🤙)る(📤)。
「元来(lái )、正義(yì )は階(🌩)級にあ(🏮)るんじゃない(💭)ん(⛳)だ。どん(💋)な階級にだって、正しい人(⛎)もいれ(👚)ば、(⏹)正し(🕺)くない人もい(📴)る。正義(🥂)は(🚞)、そ(☔)れを(📗)もっている(🈂)一(🎌)(yī )人一人(🐘)の胸にしかないん(📵)だ。五年生(shēng )は五(wǔ )年生なるが故に正義の持(🛵)主ではない。同様に僕ら(🚂)も、四年生(📪)なるが故(🎿)に正(🏎)義(🐻)の擁護者だと主(🦕)張する(🚛)わけ(🕔)にはいかない。四年生と(💼)か五年生とかいうことは(👷)、要(yào )す(⛑)るに正義(yì )とは何の関(🌞)係もないことなん(💡)だ(🎎)。それ(🌕)をいか(🐕)にも関(wān )係があるかのよう(👴)に思いこんでいるとこ(🛀)ろに、この学(🐝)(xué )校(xiào )の(📿)病(🔅)根があり、校風のあがらな(🔐)い大(😍)きな原(yuá(💖)n )因(🏎)がある(🎿)ん(🍻)だ。この学校では、上(shàng )級の名におい(🏊)ていつも正義が蹂躙じゅうり(👵)ん(🎃)されている。現に(🥨)本(bě(💮)n )田(tián )の弟の場(🔈)合がそれだ。僕はもう一(🏟)(yī )度は(📆)っ(🛵)きり(🚔)言う、正義は階級になく(🏎)て人にあるん(🛺)だ(🕤)。も(♊)しそうでなけ(🍯)れ(Ⓜ)ば、全(quán )校一(🧤)致も期(🆑)待出来(lái )ない。それが期待出来るのは、正(🎓)義が階(🕺)級の独占(🕑)物(wù )ど(🎭)くせんぶつでなくて(🤕)、何人の胸にも宿りうるからだ。だから僕は、同級(jí )生の(🕵)団(tuá(🗄)n )結(🎈)よりも、正しい人の団(🌶)結が先ず(📯)必要だと思(sī )う。僕は(😞)四年生を愛(ài )し、五年生を(🥧)憎(zēng )む(😣)た(🏞)めに、本(🎀)(běn )田(🤛)(tián )の弟(dì )をバッ(🚻)クし(🍋)ようと言(yán )うんじゃない(🦒)。僕は学校全体を愛する(🚱)ん(🍺)だ。学校全(✌)体の正義(🛰)を愛(ài )するん(🚒)だ。そのためには(🚅)、(🍹)本(😜)田の弟のような、(🕥)不正に屈しない魂を(🗳)あくまで(💧)も擁護(hù )しな(🦂)ければならんのだ。問題は(⏹)、(🔵)四年生の権(📪)威がどう(🈵)の(💊)、(😬)名(míng )誉が(👎)どうの(🍋)というような、(👗)そんなけ(🐦)ちけちし(👶)た(🏤)こと(🔶)にあるんじゃない。大垣校長の(🥞)謂いわゆる(🌰)大(🔏)慈(cí )悲の精神(🧚)に生(shēng )き(🎓)、全(👔)校の正義を護ろうと(🤴)言うんだ。おれ(🐌)の言(yán )ったこ(⬇)とを誤(👒)解せ(🍡)ん(🌥)よう(🚯)にしてく(🤞)れ。」(🛳)
と、自(zì )分で自分(fèn )を励(🗒)まし、どうな(🙎)り気持(🔀)を落(luò )ちつ(㊙)け(🙇)る(🐈)ことが出来た。
「僕(pú )もそ(🚮)うだ(🤜)ろうと思うが……。」
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