フェラ 動画《ドット えろげ ー》2行目ライン
ドット えろげ ーあらすじ
大(dà )河は、あきれたように、その(🔫)手(🐰)(shǒu )ぶりを見(jiàn )つめて立って(🦇)い(🎱)た。次(💒)郎(🐥)(lá(📗)ng )は、しかし(🃏)、それには気(qì )づかす、おな(💫)じ乱暴(🏮)な調(⏸)子(📍)で(🌹)、つづけざまに三(sān )四(sì(➡) )十も打つと、急(jí )にぴたり(🍒)と(😤)手をやす(🙍)めた。そし(😫)て、(🕓)半(🦇)ば笑いな(🈴)がら、言った(👖)。
「心(xī(🚆)n )臓だね、じっ(🧢)さい。」
次郎(🎲)が、寒そう(❓)に肩(🌡)かたをすくめながら、言うと(🛰)、
「こんな寒(⚾)い朝に、死(sǐ )ぬ気(💗)になっ(🕵)てみんなが(🐕)はね起(qǐ )きて(👼)く(🚿)れ(😶)ると、(💺)平木中佐に感(gǎ(🚩)n )謝してもいいんだが(🤩)ね。」(💌)
みんなが出はらって(🤢)し(🌨)ま(🍯)うと、次郎も(🛳)一週間ぶり(🗣)で解放された時(shí )間(jiān )を(🍄)持(📂)つ(👬)ことがで(🎥)きた。いつもだ(🦔)と、さっそく読(dú )書をや(🐂)るか、空(😌)(kōng )林庵くう(📲)り(📊)ん(〽)あんに行(🕛)って、朝倉先生(🕚)夫(fū )妻(🐢)とゆ(🌊)っくり話(huà )しこむ(🙄)かするはずだったが、今日(rì )は、事務(😣)室の隣となりの(💠)自分の部(🤹)屋で、机によりかか(🕢)ったまま、な(🚦)がいことひと(🏥)りで考えこん(🔡)でいた。
「もっと考える？ ふ(📊)む。腑ふに落ちなければ、腑に落ち(🎓)るまで考えるよ(🚰)りないだ(🔰)ろう(🎡)。自分(fèn )で考え(⏮)な(🔺)いで、人の言(🌱)うこ(🦕)とをうのみにする生(shēng )活(huó )な(💯)んて(👈)、まるで意味がないからね。」
次郎(🐆)(láng )は、(🐉)す(🏘)ぐ、(🔻)事務(wù )室(🎅)の前から玄関に(🈶)かけての掃除を手(shǒu )伝った。朝(cháo )倉(🚘)先生も(🥎)、そ(👁)の(🦍)う(🎡)ちに塾長室(🌯)から廊(láng )下(♋)(xià )に出て、みんな(🐿)の様子を見(jiàn )ていたが(🛄)、それ(👧)もほん(🕝)の(🏠)しば(🔄)らくで、すぐま(🍃)た塾(🍙)長室にもどり、椅子に腰(🎞)こしをお(🙉)ろすと、その(🔰)まま何か(💃)深(shēn )く考(kǎo )えこんでい(📤)た。
次郎(🌵)は、(🥑)すぐ(😕)、事務室の前から玄(💡)関(🦂)にかけての(🥊)掃(⏱)(sǎo )除を手(🖊)伝った(🎒)。朝(cháo )倉先生も、そのうちに塾長(zhǎ(👤)ng )室(shì )から(🚮)廊下に(🔓)出て(⛅)、み(🚷)んなの様子を見(jiàn )ていたが(🛅)、それ(😓)もほんのしばらくで、すぐまた塾(💍)長(♐)室に(🏡)もどり、椅(🖐)(yǐ )子(🏔)(zǐ )に腰(🆙)こ(🖐)しをおろすと、そのまま何(hé )か深く考(🤢)えこん(🍐)で(😔)いた。
「ど(🚊)んなふうだ(🏧)ね。」
(👏)七(qī )時の朝食ま(📚)でには、まだ二(èr )十分(📜)ほどの(🚼)時(🎟)(shí )間があり、そ(👛)の間に食事当番は食(✍)卓(🥥)し(📔)ょくたくの準(zhǔn )備(🎷)(bèi )をやり、その(🚀)ほかの(♒)ものは、自由に新聞に(🚉)目をとおした(🌇)り、私(🏓)用をたしたりする(🎰)のだった。次郎は(🕣)、いつもなら、こんな時(shí )間(jiān )に(🆙)も(🐿)、できるだけ塾(👨)生たちに接(🐬)触(🌰)せ(🗳)っしょくして、かれら(🏵)の感(🙆)想(xiǎng )をき(🗡)い(🧣)た(🌃)り(🤐)するのだったが(⏺)、今日(rì )は(♉)、広(guǎng )間(jiān )を出るとすぐ、(🌆)塾長室(🚛)に行き、朝(cháo )倉先生(🎦)に向かって、なじるよう(⚾)に(🖖)言っ(📉)た。
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