「(🍛)そうで(💬)す、ぼ(🥋)くも(👶)ずい(🚗)ぶ(🤫)ん中学校の(🍹)や(🕷)つ(🍕)らにば(🤵)かにされ(🎃)ました」
「ばかッ、きさ(🍂)まは医(👉)(yī(🖖) )者(🏸)(zhě )の子からわいろをもらっ(🏉)てるからそん(🔗)なことをいうんだ(🍕)ろう、(⛑)だれがなんとい(⚾)って(🆓)もお(🌪)れはな(😤)ぐる、あい(➗)つは一体小(🙏)利口(kǒu )で陰険だぞ」(🖱)
一同はわ(🔡)らった、しかし先生(😏)はにこりともしなかった。一同(tóng )はさるまたのひもをさげてへそ(⚾)をだした。先生は第(dì(🛂) )一番(fān )の五(wǔ )大(🥙)(dà )洲だいしゅう(🤫)(投手)(🚂)のへそのと(🍷)ころを(🥢)押して(🚌)みた。
久保井(⤴)先(🖊)生が去ってからつぎに(🍪)きた(👻)る(🎛)べき校(xiào )長に対し(♏)て生徒も町(dīng )の人も一(🚢)種の反感(gǎn )を(🙀)もっていた、だが(🧙)日を経(jīng )ふ(🎊)るに(🔛)したがって新校(🔺)長の実(⏲)践(🐮)躬行じっせんき(🏔)ゅうこ(🎃)う的な人格(gé )は全校(xià(🧙)o )を圧し、町を圧(yā(🐳) )しい(🎠)まではだれひと(🔌)り尊敬せぬものは(💙)ない(😣)。
柳(liǔ )は静(🌿)(jìng )かに敵の姿(zī )勢(🔂)を見(jiàn )やった、そうして美(měi )し(🙉)いボディスイングを起こした。の(🍸)びのび(🏀)とした四(⛹)肢しし(💣)や(🎃)胴体のあざやかさ、さなが(😌)ら画(huà(😅) )に見るがよう、球(✉)が手(📢)をはな(💕)れた。五(🦋)大洲がバットをふ(💟)った(⤵)かと見ると(📅)球(😤)は左(zuǒ )翼(🤥)の頭(♈)上はるか(🙁)に飛(fēi )んだ、外(wài )野手(🥥)は走っ(⏸)た、内野手(🗺)も走っ(🖇)た、陣営騒然(♟)そ(🤪)うぜんとみ(🐅)だれた、小(🍏)原はあっけに取られて(⛓)マス(💐)クをぬ(🚁)ぎ(🏭)捨てたまま本塁に(🧥)立(💃)っ(🕍)て(🌝)い(🍊)る。
総兵(bīng )衛(⏹)は(🚌)ありったけ(💵)の声で叫んだ。浦中(zhōng )応援隊は(🐥)応(yī(🚾)ng )援歌(💪)(gē )を(🐺)うたっ(〽)た、手に(🍍)手(shǒu )に持(chí )った赤い旗は(📼)波のごとく一起一(yī )伏(🦅)(fú )して(🐝)声調律呂りつりょはき(💤)ち(🎬)んき(🌐)ちんと揃う。
「松下(xià )! (😾)おまえはいまにえ(🍞)らいものになるよ」
「(🍘)そんなことがあるもん(🔷)か」と柳はわらい(📚)だ(🔝)す。
(🌉)これをき(💻)いて黙々(🕒)も(🎗)くもく先生(😋)(shēng )は感歎(😓)した。
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