四(sì ) いろい(🏐)ろ(😕)の眼(🆔)
「学校の様子(🐕)(zǐ )は(👏)どうかね。血書(shū )はやはり出したのか。」
(🥝)と、う(🤡)なるよ(🎰)うに言(yán )ったが、
(🔅)血(🍃)書は約束どお(🌷)り、あく(👷)る日(rì )、始業前に花山校長に提(📸)(tí )出された。平尾も、田(🏉)上(🌮)の勧告で、署名血判に(🍁)は(👲)案(➰)外すなおに同意した。しかし、み(💡)んなを代表(🔡)し(👩)て校長室に(🎷)顔を出(🛳)すことに(📻)ついては(🔊)、彼は最(zuì(🕥) )初のうち(🌵)なかなかう(🕛)んと(🚄)は(😻)言わなかった。田(⏭)上が、君は総務(wù )として(🦂)ただ(🥝)顔を出してさえくれれ(😯)ばいい(💍)、校長(zhǎ(👻)ng )との(🗽)応酬(chóu )は一切自(🧀)(zì )分(👬)がひきうけるから(🍟)、と、な(😦)るだけ(😚)彼の責任をかろくす(🤼)るよう(📒)なこ(📸)とを言ったの(🍑)で、やっとのこと彼も承知(zhī )した(🛌)のであ(👻)っ(🤑)た。
次(🤺)(cì )郎は、朝倉先生の(🤹)家(📱)をあ(♈)れほど重(⤴)くる(🙉)しい気(🐢)持になって(🏪)出て来な(😳)がら、馬(🎚)田(tián )と道(dào )江(🖐)のうしろ姿(zī )を見た瞬間(jiā(🚲)n )か(🕕)ら、学校の問題が(🔻)まるで自分の念頭か(🔕)ら去(😀)(qù(🕡) )ってしまっ(🚿)ていたことに(🏆)気がつ(🐕)いて、愕然がく(🤧)ぜ(🤰)んと(🚣)なった。
次郎(láng )は、(⏯)朝(🥔)倉先生の家をあれほど重(chóng )くるしい気(qì )持に(🐹)なって出(chū(💽) )て(✏)来ながら(🛁)、馬(💷)田と道江のうしろ姿(zī )を見た瞬間(🐲)から、学校(xiào )の問題がまるで自分(fè(😄)n )の念(📚)頭(🔼)(tóu )から(😿)去(qù )って(🕣)し(🚟)ま(🔦)っ(🔤)ていたことに気がつ(🅱)いて、愕(🔱)然がくぜんとなっ(🗣)た。
馬田の視(shì )線がとうとう(⏺)横にそれた。同時に、「ふふん」と(🤗)あざけるような(🐪)息が彼の鼻をもれ(📽)た。
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