そのころ(🌹)学校内(🔆)で奇(qí )怪な風説(🤘)が伝わった、生徒(🤞)の中で女学(👴)生と交際(💱)し(🙄)、ピアノ(🦂)やバ(🛢)イオリン(🛏)の(🍎)合(hé )奏を(🖼)したり、(🍍)手紙を交換(huàn )したり、飲食(⛅)店に(😾)出(🐗)入りしたりするものが(🌰)ある、いまの(🎬)う(📝)ち(🗼)に探し(💷)だして制(🦐)裁を(💆)加え(🎲)なければ(🏐)浦和(🕟)中学の体面に関する。
久(🖌)保(💱)井校長のつぎにきた熊田(🔡)校長と(🏼)いうのはおそろしく厳格な(🐮)人であった、久(😴)(jiǔ )保井先(xiān )生は温厚(hò(♟)u )で謙遜で中和の人であっ(📋)たが、熊(✔)(xióng )田(👟)(tián )先生(🏘)は(🛹)直情径行ちょくじょうけいこう火のごとき熱(😀)血(xuè )と、(💦)雷(🌿)霆らいていのごとき果(guǒ(👌) )断をも(🎆)っている。も(👉)し久(🏊)保(bǎ(🌓)o )井(🤙)(jǐng )校(xiào )長(🤔)が春(🔪)なら熊田(🔭)校長は冬であ(🧢)る、前(qián )者は春(🔗)風駘(🎴)蕩(📚)たいとう(👤)、後(🐅)(hòu )者は寒風(🏎)(fēng )凛(lǐn )烈りん(🏔)れつ(👜)! どんな(⌛)に寒い日(✋)でも(👆)熊田校(xiào )長は外(wài )套(tào )がいと(⬇)うを(👼)着ない、校長室(shì )に火(🥅)鉢もおか(🎸)ない(👥)、か(🤺)つて大吹(👇)雪(🏫)おおふ(🦄)ぶきの(🧣)日、生(🔱)徒はことごとくふるえていた日、(⛸)校長は校庭(😮)にで(👞)て雪だるまを転がしまわった、その(🆗)髪と(🚁)なく目となく(🦁)口とな(👭)く、雪(🥗)だ(🤲)らけ(🕴)になったが少しもひるまなかっ(🎐)た。
ぼんやり(🛎)ベン(💕)チへ帰(💏)る(😩)と安場はにこに(😋)こしていた。
見(🏬)物人は(🚍)いまかれの胸の片仮名(míng )を(🎖)見て一度にどっとわらった(🕡)。
「見(🏉)ろ! (🚄)あの手(shǒu )塚(zhǒng )てえやつはいまに大(dà )変なミスをやるぞ、見(👝)物(wù )人に賞(😥)ほめられるこ(💻)とばかりを(🚨)考えてるからね」
級(⏸)(jí )の重なるものが五人集まって相談(🍱)会を(🚈)開いた、もし手塚(zhǒng )であるなら同級(jí(🗽) )の恥辱(🚂)だか(🤷)らなんとかいまのうちに(🏿)相当(dāng )の手段(🕡)を講(🖨)じなければなるまい。これが(💇)会(📂)(huì(💜) )議の主(📪)眼であった。
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