「そんなけ(🖇)ちなことを考(😨)えるのは、(♒)よせ。僕(🥙)(pú )らは、四年と(🐊)か五(wǔ )年と(🥓)かいうことに(🚊)こだ(💣)わる必要は(🕺)な(🍝)いん(❌)だ。それよ(🎂)りか、一(🌦)年から五年までの正し(🐞)い生徒が、縦たてに手(📩)を握(📠)りあうことが大切じゃないか。本田の(🍼)弟も、その正しい(📂)生徒の一人(🐃)だ。だから僕らはそれをバッ(🎇)ク(🦕)しようと言う(🧑)んだ。……四(sì )年(🎟)(nián )生(shē(🦆)ng )にだ(🙄)って、つまらん(🗼)奴(🕚)はいく(🛥)らも居る(🐪)。――僕らは―(📭)―少(🖋)く(✡)とも僕だけは――そ(😻)んな(😧)奴(nú )とは(🎆)手を握(🏬)りたく(🐶)な(🧑)い。そ(🏙)んな奴と手を掘って、五年生に対(duì )抗(kà(🎌)ng )し(⏱)た(🥇)って(😚)、それが何になる(🤓)ん(🈚)だ。」(📙)
(五(📥)年生に口(👳)実(🎂)を与えてはなら(🌞)な(🏃)い。)
(💲)次(😱)郎は、あっけにとられ(🍽)たよう(🕑)な顔(👕)をして、大沢を見(🎥)つ(👖)めた。
「弟(🌏)? そう(🛷)か。そう言(yá(Ⓜ)n )えば、今(jīn )度君(🕘)の(❗)弟が入学(🙇)試(shì )験をう(🔎)けるって、いつか言(🐥)っていたようだね。」
「元来、正義は階(jiē )級にあるんじ(🌬)ゃ(🥃)ない(💄)んだ。どんな階(🎉)級(😈)にだっ(👦)て、正しい人もい(📸)れ(🦍)ば、正(🐪)(zhèng )しくない人もいる。正義(yì )は、そ(😿)れをもって(👟)いる一人一(📥)人の(🍲)胸にしかないんだ。五年生は五年生な(🚘)る(💈)が(💻)故に正(😍)義(yì )の持主(🔗)ではない(🤣)。同様に僕らも(🎦)、(⏰)四年生な(🐒)るが(🥌)故(gù(🎳) )に正(🔪)義の擁(yōng )護(hù )者だと主張(zhā(👾)ng )するわけにはいかない。四(sì )年(nián )生(shēng )とか(🕸)五年(🤧)生とかい(✔)うことは、要(yào )するに(➿)正(🐷)義とは何の関係(xì )もな(✍)いことな(🥧)ん(🌜)だ。それをいかにも関(wān )係がある(👏)かのよう(🐠)に思(🍏)(sī )い(😱)こんでいる(📉)ところ(💎)に、この学校の病根(🎼)があり、校風のあがらない大(🐎)きな原(yuán )因があるんだ。この(🌎)学校では(🔏)、上級の名におい(🌡)てい(❎)つ(🔱)も正義が蹂躙(👎)じ(🍔)ゅ(🧝)うり(🔷)んさ(🐺)れている。現(✅)に本(🍰)田の弟の(🏞)場合がそ(🕌)れだ(🗨)。僕(🚕)はも(🗞)う一度(🛣)はっき(💥)り言う、正義(yì(🆔) )は(🎩)階(🎴)級(jí )になくて人にあ(🐜)るんだ。もしそう(🐌)でなけれ(🏗)ば(😳)、全校(🤒)一致も期待出来ない(🦇)。それが期待出来(🕓)るのは(⚽)、正(👵)義が階級(🐧)の独占物(⚡)どくせんぶつでなくて(😔)、何(hé )人(rén )の胸にも宿(xiǔ )り(🌟)う(👻)るからだ。だから僕(🎱)は、(📀)同(tóng )級生の団結(jié )よりも(♊)、正しい人の団(tuán )結が先ず必(💗)要(yào )だと思(sī )う。僕(🐡)は(🌻)四年(niá(🚢)n )生を(🏼)愛(ài )し、五年(🏡)生(shēng )を(📃)憎(🥝)むために、(🌆)本田の(🖲)弟をバック(🍓)しようと言うんじゃな(🧘)い(🦓)。僕(💒)は学(xué )校(xiào )全体(🍎)を愛(🦓)する(🕷)んだ(👹)。学校全体(😀)の正(🔢)義を(👰)愛する(🌕)ん(🗄)だ。そのためには、(⛸)本田の弟(🌿)のような、不正(😮)に屈(🔬)しない魂をあく(🛃)ま(🌫)でも擁(yōng )護しなければ(👐)ならんのだ。問(wèn )題は、四(🔎)年生の権(quán )威(💋)がどうの、名誉がど(🍾)うのというような、そんなけち(🐾)けちしたことにある(😱)んじ(🌎)ゃな(♓)い。大(dà(🍵) )垣(⏲)校長(📩)(zhǎng )の(🤸)謂い(😏)わ(🍀)ゆ(😓)る大慈(cí )悲の精神に生き、全(📓)校の正義(yì )を護(hù )ろうと言うん(🚉)だ。おれの言(🎊)(yán )ったこと(⛱)を(🐴)誤解せ(🍹)んようにして(📋)く(🈴)れ。」
大沢は、しかし、そう言ってしま(⛎)うと、
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