「昨(zuó )日はお父さんがいらっ(🖋)して下す(😉)って、きれいなお卵をた(🍄)くさんいただ(🛍)きましたわ……鶏(jī )の方(💔)も、本田さ(🚬)ん(🍽)毎(měi )日お(🏝)手(shǒ(🍜)u )伝(yú(🌬)n )い?(🛹)」
(👙)彼(📽)は、(🏇)自(zì )分の方から馬田に言(🔷)葉をかける気(qì )にはまるでな(➖)れなかった(🌄)が、しかし、馬(😫)(mǎ )田の方から言葉をかけられること(💇)は(💵)、十分(fèn )覚悟もしていたし、心のどこかでは、(📶)むしろ期(qī )待もしていた。と(🤱)ころが、茶(chá )店のまえをとおり過(👀)ぎて四(🌍)五間行(🎊)っても、誰(🔺)も声をかける(💑)ものがなかった。彼は安心と(⛷)も(👄)失(shī )望(😬)と(🛄)も(🤔)つ(😪)かぬ変(biàn )な気持(🛑)にな(🧡)り、(🎈)われしらずうしろをふり(❎)む(🐠)いた。
「第一、道江(🦐)(jiāng )だって(✋)そんなことをしては、かえって(🥢)恥ずかしい(🚛)思い(🐆)を(🦀)し(🍬)なければな(📦)らな(👂)いでし(📗)ょう。」
「ここか(🖐)らだと、次郎さんに見張って(✝)いただくにしても(🛢)、か(👢)どが(📮)立(lì )た(🔞)ないでい(🗡)い(🚊)わ。次郎さんが毎日(✉)(rì )、橋を(⤵)渡っ(📏)た(👛)り(🕎)したんでは、(😁)何て(🚅)い(🏮)っ(⛏)たっ(📅)て変ですものね。」
「すると、(🚚)馬(mǎ )田(🙅)はこ(💦)のまま(🌁)ほ(🏪)っておくつも(🌲)り(🥁)ですか。」
四人(🕑)の報(🍱)告は、みんなをふき出させたり(🏝)、憤慨させたり(🏃)、不安(ān )がらせたりした。しかし、(🔧)ともかくも血書が(🐊)県庁に差(chà )出されるようになったと(👱)い(🤠)うことで、一(yī(🍂) )応(yīng )納(🖱)得(dé )なっ(✋)と(🎮)くする(🚓)よりほかなかっ(🎂)た。校(xià(🌱)o )長が(🌕)教頭か(👂)ら紙片を受取ったあと、急に様(yàng )子が変ったということ(🏎)につい(🍏)ては(🐳)、四(🌎)人をはじめみんなも(😎)不(🚬)審(🔅)に思い、う(👀)ま(🛌)くペテン(🍔)にかけ(🚢)られたのではないか、など(😾)という(🌹)ものが(😄)いたが、(🚉)事情(qíng )は間もなく判明(🚜)した。それは(😆)、教員(🚫)室で先生たちがひそかに話しあってい(👖)ることが(🈶)、給仕の(🎑)口をとお(🕋)して、いちい(🏺)ち生徒の耳にはい(🤥)って来たから(🍶)であ(🍎)った(😬)。
次郎は(🤣)、(🔩)朝倉先生の(🌍)家(👰)をあれ(🚔)ほど重くるし(❓)い気持(🍧)(chí )になって出て来な(🕜)がら、馬田と道江(📽)のうしろ姿を(👴)見た瞬間か(😘)ら(🏌)、学校の問(wèn )題(📈)がま(🌖)るで自分(🏓)の念頭(tóu )から去っ(⬅)てしまってい(🐸)たこと(🐾)に気がついて、(💉)愕然がくぜ(🎶)んとなっ(🏏)た。
次郎(lá(🚀)ng )はや(💰)っとそれ(😐)だけ答えた。ストライキ反(🏍)(fǎ(⏳)n )対の理由が(🎴)、当局の(🌻)ためでなくて朝(🐌)倉(cāng )先生のためだ、ということ(🏏)をつけ加え(😗)たか(🌏)ったが、まだそれ(🎂)を言うだけに気持(🔦)がおちついていなかったのである(🥖)。
次(cì )郎は(🈶)や(🐣)っとそれだけ(🚬)答えた(👼)。ス(🚔)トライキ反(🍄)対の理(🤗)由が(⏭)、当局のためでなく(🥧)て朝(🔼)倉(❕)先生の(🕒)ため(🎢)だ、ということを(📜)つ(❤)け加え(😼)たかったが、まだそ(🐫)れを言(🐦)うだ(🌏)け(🎎)に気持が(📱)お(👒)ちついていなか(🔭)ったの(🙋)である。
「うむ。しかし、無(🧤)理(lǐ(❕) )も(🥣)ない(😌)ね。役所とい(🍏)うところを(🤝)君らは全く知(📨)(zhī )らないんだから(🍉)。」
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