日本《クリバカ》2行目ライン
クリバカあらすじ
「昨日は(🍆)お父さんがいらっし(🔌)て下すって、き(🎲)れ(🌿)いなお卵をたくさんいた(🤜)だき(🍚)まし(📔)た(😐)わ…(😍)…鶏の方も、(🤹)本田さん(🔽)毎(🍋)日(🧠)お手伝い？(🎿)」(🎴)
彼(bǐ )は、(😹)自(🦕)分の方(🚎)から馬(mǎ )田に言葉(🛰)を(🔡)かける気(🧢)にはまるでなれなかったが、し(🔞)かし、馬田の方から言葉をかけられるこ(🔄)とは、(🤦)十分覚悟(🗄)もして(🗃)いたし、心の(📸)どこかでは(🧡)、むしろ期(👸)(qī )待もしてい(🚒)た(🎧)。ところが、茶(🔥)店(dià(♿)n )のまえをとおり過ぎて四五間行っても(🎱)、誰(⛳)も声をかけるも(👴)のがなかった。彼(bǐ(🍸) )は安(ān )心(xīn )とも失望ともつか(🔴)ぬ変な気(🚽)持になり、われしらずうしろを(🐖)ふ(🥚)り(💨)むいた。
「第一(yī )、道(🎰)(dào )江だってそんな(🚾)ことをし(🖖)ては、かえって恥ずかしい思(sī )い(🏪)をし(⛵)なければならないでし(👺)ょう。」
「ここか(🉑)ら(😅)だと、次(cì )郎(🏦)さんに見張(💠)(zhāng )っていた(🔭)だくに(❌)しても(🕓)、かど(📞)が立たな(⏫)い(🌊)でいいわ。次郎さんが(🐩)毎日、橋を(🐌)渡(dù )っ(🎮)たりした(⏸)ん(🥖)では、何ていっ(😼)た(🤲)って変ですも(❄)の(🚚)ね。」
「すると、(🔒)馬(🖊)(mǎ )田はこの(🤞)まま(🍒)ほ(💂)っておくつもりですか。」
四(sì(🔰) )人の報告は(✨)、みんなをふき(🚍)出させた(🔳)り、憤(fèn )慨させたり、(🚊)不安が(🐆)らせたり(🛹)した。し(🦀)かし、(📚)ともかく(🎌)も(🐃)血(🗻)書が県庁に(🍟)差(⛺)出されるように(🤕)な(🦇)っ(🕌)たと(🤟)いうことで、一(👩)応納得(dé )なっ(🤫)とくする(🏬)よりほか(🛌)なかった。校(xiào )長が教頭(🌙)から紙(🌯)片(pià(🤘)n )を受(shòu )取(qǔ )ったあ(🌏)と(♟)、(📐)急に様(🤐)子が変っ(🌓)たと(📌)いうことについて(🛄)は、四(🕎)人(🐇)を(🚸)は(🙉)じめみんなも(😭)不審(shěn )に思い、うまくペ(💻)テン(🔉)にかけら(⏹)れたのではないか、などというものが(🏫)い(⛔)たが、(🏷)事情(🍊)は間(jiā(🔕)n )もな(😡)く(🚘)判明した。それは、教員室で(📳)先生た(👼)ちがひ(⤴)そか(🔉)に話しあ(🥙)っ(🌇)て(🎼)い(👘)ることが、給仕の(⬅)口(♍)をとおして、(🤧)いちいち生徒(tú )の耳にはいって(📈)来たからで(🥡)あ(👺)った。
次郎は、(📒)朝(cháo )倉先(🦏)生の家(jiā )をあれほど(🛰)重くるしい気(🙏)持になって出て(👿)来ながら、(🦋)馬田と道江のう(🐼)しろ姿(🔎)を(⏲)見(jià(🚘)n )た瞬間か(🤶)ら(🌇)、学校の問題がま(🔯)るで自(zì )分(fèn )の(📽)念(niàn )頭から去ってしま(🔪)っていたことに気が(👻)つ(📘)いて(🏢)、(🕴)愕然(🎡)(rán )がく(💣)ぜんとなった(📞)。
次(👾)郎(🌝)は(🍸)や(🌒)っと(🎆)それだけ答えた。ストライキ反対の(🤨)理由が、当(🐹)局(jú )のた(📼)めでなくて(😼)朝(chá(➿)o )倉(👳)先生(⏳)のためだ、ということを(🍾)つけ加えたかっ(🎙)たが(😒)、(🍦)まだそ(👌)れを言うだ(🥐)けに気(qì )持(chí )がおちついてい(🚒)なかったのである。
次郎はや(📣)っと(🔏)それだけ答えた。ストライキ反対の理由が、(🍚)当局のためでなくて朝倉(🌘)先(xiān )生(shēng )のためだ、とい(♐)うことをつけ加(🚇)えた(💁)かっ(🦇)たが、(🥢)まだ(🚿)それ(🅿)を言(yán )うだけ(😄)に気持がお(🦈)ちついて(🤛)いな(🌻)かったのである。
「うむ。しかし、無(wú )理もないね。役所というところ(🌉)を君(💱)らは全く(⛳)知ら(🏳)ないんだから。」
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