恭一は次郎(🍕)と(☕)大沢の顔を見くら(👫)べ(🙈)なが(🔋)ら(📡)、答(dá )えた。大(🎾)沢は立ったま(🎐)ま、それをき(🐇)いていたが、に(🥇)っこり笑(👲)って、ま(👁)た(🛄)腰をおちつ(😢)けた。
「五年生の方が(🏥)、(🕸)かえって気(qì )味わ(📒)るがって(📃)い(🔘)たそ(❔)う(⚫)だ(🔵)よ。」(📺)
彼(bǐ(🏎) )は、そこで、ちょっ(🚁)とうしろをふり(😱)かえって(😈)みた。すると雨天体(tǐ )操(📃)場の中から無(🐎)数(🌵)の(😙)視(shì )線(xiàn )がまだ自(👢)分を覗のぞいており、そ(😬)の視線の一部を遮っ(😨)て、(🥞)二(èr )人の五年(nián )生が入口(🌤)の近くに(🐤)向(💯)(xiàng )きあっ(⬅)て立っているの(🙅)が見えた。その一人は三(🐞)つボタンであり、もう一(yī(📳) )人は最初に演説した生徒だ(🦉)った。
彼は、(🌾)そう思(sī(📣) )うと、同時に大沢の襟章(🍨)に注(zhù(🕤) )意(💧)した。それは四年の(⛴)襟章だった。彼(bǐ )は(🕷)、おやっ(✈)、(🥦)という気が(🚖)し(🚭)た。
次郎は、(🙁)その(🐣)光(guāng )景を見(🤥)(jiàn )ると、(🌋)これからど(⬅)うしたも(🕚)のか(😱)と考(kǎo )えた。もとの位置(zhì(🚲) )に帰る気(🍮)に(🌶)は、とても(👳)なれな(📀)かっ(🕉)た。かといって、いつ(🕖)までもその(🤷)まま立って(🔈)いるわけに(🎞)は、な(🤐)おさらいかない(🍷)。彼は、(🤲)しばらく(🌛)、じろ(📻)じ(🌀)ろと(💴)周囲(tō(🧓)ng )を見まわ(🍴)して(🕦)いたが(👞)、(🚥)ふと目のまえに(🍎)、ふみに(💬)じられたようになっ(🔏)て(📆)こ(🖍)ろがってい(🍍)る(🛡)帽子が眼についた。それは、(🖖)彼がついこないだ父に(😺)買っ(🐿)てもらったば(⬛)か(🔊)り(🎺)の、そして、きのう(💅)はじ(🔏)めて、組主(⛔)(zhǔ(🚦) )任の先生(🌛)に渡された新しい徽(🔌)章をつ(😬)け(🖋)たばか(🕊)りの、彼(bǐ )の制(✌)(zhì )帽だっ(📭)た。
「涙のあ(🈚)る人間だ(🕜)けが、すべて(💬)を支配(pèi )することが(📀)出来るんじゃ。」
「あたりまえじゃ(🌸)ないか。」(🦀)
「あたりま(🎗)えじゃな(🆓)いか。」
「弟? そうか。そう言え(🔙)ば、今(👑)(jīn )度君(💀)の弟が入学試(🔰)験を(🍲)うけるって、いつか言(yán )っていたようだね。」
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