(🔥)実(🈳)際(🔸)(jì )それは師(shī )範生徒(🗞)からでた(📘)うわさ(🔖)である、師範生徒は中(🚸)学生(🏧)(shēng )にくらべる(🥖)と(🛺)学資(zī )も少ないし(👗)、また富(fù )め(🚑)る父兄をもたぬところか(🚂)らなにかにつけ(🉐)て不自由(🕧)勝ちである、それに反(fǎn )して(📳)中学生(shē(💫)ng )は多く(💾)は相(xiàng )当の資(🔕)産あ(🌌)る家(🌾)の子である、か(🧔)れらは自(🌓)(zì )由に(💁)ぜ(🤫)いたくなシャツ(🍎)を買い、ハイカ(🐏)ラな文(wé(🎹)n )房具(🍠)を用(yòng )い、(🗯)活動や(🎳)芝(zhī )居などを見物(wù )し、洋(yá(🔚)ng )食(🎒)屋へも出(🚥)入(rù(🔒) )りする(🥞)、そうさせるこ(🌱)と(🤒)を不純だと思わ(🍏)ない父兄が(👠)多いの(🥨)であ(🛫)る(🔍)。
「活(huó )動を見(jiàn )にゆくのはけしか(🕸)ら(📮)ん」
「ぷうぷうぽうぽう」(🌕)と(🌭)らっぱが鳴(míng )った。
町の人(rén )々はこううわさした。それだ(🎚)け厳格な熊(🤭)田先生(🍹)が今中学校(xiào )内に不(⚓)良(liáng )少年(👔)があると(🥨)聞いた(👀)の(🐮)だからたま(🌖)らな(🚏)い。
「なぐる前に(💬)一応忠告するが(👘)いいよ」(🥑)と渋(🏧)谷がいった、渋谷は手塚と(⏮)親しか(🔞)った、かれ(🚐)は日(😂)曜ごとに手(shǒ(➖)u )塚の家へ(🔣)いってご馳(📰)走ちそうになるのであった。かれはま(🎒)た手塚(zhǒng )から(😷)真珠(💜)入りの小刀(🏛)だの、(🔒)水(shuǐ(⛸) )晶の(⤴)ペンつぼなどをもらった。かれが手塚をかばった(🐌)ことがかえって一同(🥇)の憤激をたきつけ(🚡)ることに(⛪)な(📴)った。
かれは(👚)光(🤤)一の球が燦(🚪)(càn )然さんぜ(🐍)ん(🚷)たる(🥉)光(guā(🔅)ng )を(🐔)放(🚫)(fàng )ってわが思(sī )う(👺)壺つぼ(🈯)をま(🌎)っすぐにき(🚬)たと思った、かれは八分(💒)の力をもってふった(🛹)。
「(🚮)ぼくにラ(🥕)ッキ(⏯)ーはない、だめだ」(🍅)
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