実(shí )際敵の走(zǒu )者(zhě(🏎) )が第(🧟)一第(😏)二(☔)塁にあ(🚉)る、少(💕)しもゆ(🎶)だんの(😥)ならぬ場合で(😙)あ(💊)る、かれは(🔂)捕(bǔ )手のサインを見(👗)た、(🚻)小(🍺)原(🐠)は(🔥)すで(🌓)に青(🧗)木(mù )をあ(🔲)などって(🐇)いる、かれは第一(🍱)に(👥)ウェスト(🎰)ボー(🏫)ルをサイ(⌛)ンした(🏹)、(😉)第二もまた……第(🔳)三(sān )には直球である。それ(🚂)は青木の予(yǔ )想するところであった。
「うむ、先生に教(jiā(🛰)o )お(🕣)そわったこ(❤)とを」
光一はふ(🍤)しぎでたまらなかった、実(🍘)(shí )際千(🕝)三はい(✒)かなる球(🦆)をも打ち(🎢)こなした、対師範校との試合にはオールヒットの成(chéng )績(🧦)(jì )をあげた。そ(🏽)れは光一(yī )に取(qǔ )って(🧡)もっとも(🙊)苦しい敵であったが、しかし(🥏)光一はそのために(🎗)おど(🎃)ろくべき進歩を(🎫)示した、(⚪)かれはどうか(🌔)し(👊)て(🛤)チビ公に打たれま(💐)い、(🗄)チビ(📏)公を三振さ(👈)せようと研究した。昔(🏓)武田(🙇)信(xìn )玄(xuá(❕)n )たけ(🔱)だしんげん(🚭)と上杉謙信(xìn )う(🚩)え(😁)すぎけんしんは(🤕)たがいに覇業はぎょうを争うた、(😪)そ(🗺)の結果と(🚗)して双方(🤳)はたが(🔮)いに研(⛷)(yán )究しあ(🔘)い、武(wǔ )田(😤)流の軍学(🛎)や(🎹)上杉(🌞)風の戦法などが日(rì(👢) )本(⛺)に生(🏬)(shēng )まれた(🕵)。もっとも(👼)よき敵(🏬)はもっとも(✋)よ(🌈)き友(yǒu )である(☕)、他山の石は相あい砥礪しれい(〽)し(🚱)て(📿)珠になるの(🏸)だ。千三があるために光一(😊)が進み、光一があるために千三が進(🔠)(jì(🆙)n )む。
あると(💷)き光一はま(🥖)じ(🥖)めな顔(yá )をしてこういった。
「いやいや(💥)、ぼ(🌨)くのお情(🗻)けの球を打っ(📑)て(🏓)喜ぶ青木ではない、そんな(🔁)こと(🗜)はかえって(📷)青(😓)木を侮(⛽)辱ぶ(🛷)じょくしかつ学校と野球道を侮辱するものだ」
「(🏖)モク兵(🍂)衛(😈)べ(🧞)えやあ(🏻)い」
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