「フ(🛣)レー、フレ(🎛)ー、浦中!」
「や(😿)あ(🔏)寝(🌽)過ごした」(🧣)と千(🛷)三は(🍸)あわてて飛(fēi )び(🌘)起(qǐ )きた(🥇)。
つぎ(👂)の打(dǎ )手(shǒu )は(🥦)敵(🕗)(dí(🔊) )の主将小原である。ホームランか三(🍚)塁か、いずれにしても(🤣)一点は取る(🤺)だろうと人(🙊)々は思った、投手五(wǔ(🏀) )大(😁)洲はじ(👱)っと腕を(🕹)く(📕)んで捕(bǔ )手(shǒu )のサインを見(🤾)やっ(❌)た。第(👡)一(📛)球(qiú )は高目(mù )の(😉)カーブであった。五大洲(🎓)(zhōu )はそのとおりに球を投(🚌)げた。小(💉)原はボ(😯)ールを取るだ(😟)ろ(😤)うと思(sī )い(👅)のほか(🛑)、かれはおど(🎪)り(🔈)上(🍦)が(💑)ってそれを(🌘)打(💮)った、球はショートの(💲)頭をは(🕗)るかに高(🐂)く飛んだ、(🥐)千三はうしろに走った、と球は(🥖)伸の(🕖)びるかと思(sī(🌔) )いのほ(😓)か、途中で切(👭)れて(🍡)さか落と(🎧)しに落(luò )ちた、ハ(🆚)ッと思(sī )う間(🧡)も(🐺)ない、光一は(🎎)疾風しっ(🕰)ぷうのごとく本塁(lěi )を襲おそうた、千(qiā(🕓)n )三は(🚠)あわててホー(👪)ムに投げた、球は高くネ(🌈)ットを打った。
(👥)ふたりが草に座っ(🔦)てかつ飲みかつ(🔎)語って(🚛)るうちに見(jiàn )物人(rén )は(🚝)刻々こっこ(📥)く(🌤)に加わった。中(🛰)学(xué )の生徒は制服制(zhì(😱) )帽整(🙊)然(rán )とうちそろ(🌭)う(😘)て一(🔅)塁側に並(bìng )んだ。その背後(🥪)には中学(📚)び(❔)い(💴)きの大人おと(🌫)な連(🥝)が陣取(qǔ(👡) )っている(🏖)、その中に光一の伯父さん総(🏾)兵衛(🏯)(wèi )そうべえが(🎭)その肥(🦓)ふとった胸を拡げ(🙂)て(🏑)汗をふきふきさ(🎓)か(🔒)んに応援者(zhě )を狩(😛)かり集めて(🥪)いた、か(🎫)れは(🦕)甥(🐏)(shēng )おいの(😖)光(🧟)一を勝た(⌚)せたいため(🛄)に商売(👊)を休んでやっ(🤨)てき(👾)たので(⛩)ある。
「きゃつは一体生(🌪)意(🖤)(yì )気(🤽)だからぶ(👶)ん(💠)なぐるがいいよ(⛲)」
「ぼくにラッキーはない(🌼)、(🎄)だ(🛁)めだ」
柳(🌼)がダイヤモン(🌍)ドに立(🍷)ったとき群集(🚦)(jí )は(🔚)一度に喝采(🌥)かっさ(🧖)いした。実(shí )際柳の風采、その鷹揚おうよう(🍭)な態度はす(💽)でに群(🧥)衆(zhōng )を酔よわし(🥉)た(🔺)。それに対して(🥙)小原の剛健(🚥)(jiàn )沈(shěn )毅ちんきな気宇きう、ふたりの(❤)対(🏓)照(zhào )はたまらなく美(měi )しい。
こ(👝)れに対して(💴)総兵(bīng )衛ははじめ(📘)は(⤵)羽織はおり(🏠)を脱ぎつぎは肌(jī )脱(⬛)はだ(🍌)ぬぎ(💗)になりおわり(🍔)にすっぱだか(🧖)にな(⛷)っておど(💎)りだ(🗃)した(🕍)。
ふ(😨)りかえるとそ(🏰)れは八百屋(wū )の善(🐡)兵衛であ(📶)った(😬)、善兵衛はなに(🕌)よりも野(yě )球(qiú )が好(🔀)きであっ(🔡)た、野(🤠)球が好(hǎo )きだと(😲)いうよ(🚑)りも、野(🙂)(yě )球を見ながらちびり(🐯)ちびりと二合(hé )の酒(jiǔ )を飲(🚏)む(🤳)のが好(hǎ(⏰)o )きなのである(🎁)、か(💔)れも(⚓)あまり野球の知(🤮)識はないほ(🏖)うだが(📿)、それでも覚(🔌)平(píng )よりは(🎐)すべてを知(♟)っていた。
と千(⏺)三(⏸)はいった(⛏)。
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