バラエティ番組《av 女優 里子》2行目ライン
av 女優 里子あらすじ
「学校(🏟)の(😁)様子はどうかね。血書(📱)はやは(🗓)り出したのか。」
「それもそうね。」
「いやね、道江(jiāng )の(🐦)ために、男同士が(🔒)け(🎰)んかを(🕯)はじめたりしちゃあ。」
次郎は(💑)、学(xué(👿) )校のこん(🚨)な様子を、(📵)終(💐)日(rì )いかに(🏭)も淋しそうに(🐎)見守ってい(😨)た。彼(🎗)(bǐ )は、花山校(😧)(xiào )長(zhǎ(⭐)ng )の鼻の移(😪)動(✉)の話をき(♏)いてもほとんど(🍣)笑わ(🦗)なか(👮)った(😈)し、森(🔄)川(🤛)の「教員適性(👗)審査採(cǎ(👗)i )点表(biǎ(🎮)o )」を見た時には(💋)、(🤨)む(♌)し(🌔)ろ(💕)にがい顔をし(🍇)て、ひとりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだんから(⤵)、彼はそう出(📿)(chū(🏘) )しゃばる(🥡)方(fāng )では(🕌)なか(🧛)っ(🔱)たが(🏒)、それでも(😺)、校(xiào )友(🌗)会(huì )の委(wěi )員(yuán )会などでは、(🥦)新賀(hè(👜) )や梅(mé(🍚)i )本と共(♍)にか(🆙)なり(💬)意見を(🎲)発表する方だっ(🔬)た。それが昨日(rì )以来、まったく沈默を(🐯)守りつづけてい(💗)る。きょうは(📆)ことに(🏿)新賀や梅本に対(✖)してもあ(🤱)まり口(kǒu )をきかない。今(😇)朝あたりまでは、誰(shuí(🌌) )もそれを気にとめなか(🐮)った(✈)の(🍥)だが(🚇)、みんなが(⤵)笑うときに笑(🏆)いもせ(😸)ず、ま(💜)た先生(📈)た(🕢)ちの品定(dì(📓)ng )めや、事(shì )件のこれか(👒)らの成(👦)(chéng )行きについて、(🃏)みんなが非常な関心をもって話(👪)(huà(🌏) )しあっているのに(💆)、自分(fèn )ひ(🌞)と(🍑)りで校(🚜)庭をぶらつきまわ(⬛)っ(🎾)たりしている彼の様子が(🦄)、(⏬)いつまでも周囲の(🃏)注(zhù )意を(🔤)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、同級生(🔤)の大(💗)部(🚕)分(fèn )が(✒)まだ朝(⛳)倉(🙏)(cā(📧)ng )先(🚧)生(shēng )の(😐)顔(🎴)も知(zhī )らな(👶)い一(✉)二年(nián )の頃(qǐng )から、室崎(❄)事(shì )件(🃏)や宝鏡(❣)先生事(🔥)件を通じて先(xiān )生(🚎)(shēng )から大(🛫)きな感(🚼)(gǎn )化をうけ、その(🙉)後(hòu )、白鳥(niǎo )会(😅)の一(yī )員に(🍪)も加わっ(🤔)て、先生(🏤)の(👄)心酔(zuì )者の中でも(🎴)そ(🕞)の第一(🕐)人者になっていることは、誰(🕜)(shuí(🍉) )でも知っていることである。こんな時(shí )こそ彼(bǐ )はみんなの先(🤣)頭に立(🎶)って活(huó )動(dòng )すべきではないか。そうした(🐅)考(🏦)えが(🍼)、一般の(🏎)生(🍾)(shēng )徒(🍎)た(🏪)ちの頭に浮ん(👣)で(🏧)来るのは(🕉)ごく自然(rá(🛂)n )で(🗒)あ(⛹)った(🥞)。
「こ(🥖)のごろは、次郎君とも道江(😤)(jiāng )さんとも、いっしょに(🍉)飯をくう機(jī(🎯) )会が(⌛)なかったよ(🎈)う(🙈)だね。き(😡)ょ(💝)うは老人たちも留守だ(😥)し、若いものだ(🐐)けでど(⚫)う(👂)だい(🌍)。」(💩)
次郎は、二(èr )人の(🌟)言(🍁)葉(🌈)(yè )から、まるで(📉)ちがっ(🦒)た(⛵)刺戟(🚸)をうけ(🕝)た。敏(mǐ(💹)n )子の言(yán )葉(yè )からはひ(🐩)やりとする(🧀)も(🧓)のを(🏸)感(gǎn )じ(🛣)、道江の言(🥕)(yán )葉には憐憫に似(🚯)たもの(😩)を感じたのである。一人(ré(🛄)n )の(🔆)女を中(📧)(zhōng )にして、(🥕)馬(mǎ )田のような男(nán )と(🍫)争っている自(zì )分(fèn )を想像す(🔔)ると(📤)、たまらない(👦)ほ(🉐)どいやになるが、ま(🔡)た一方では(🌗)、道江とい(😜)う女が、自分というものをど(🐐)こ(💱)かに置き忘(wàng )れて(🏊)いるような性格(gé )の持(chí )主であるだけに(💲)、放(🖊)(fàng )っておくに忍(🐱)びない(🕞)ような(🌷)気もするのだった。彼は二つ(⏰)の感情(🕚)を急には始末しか(🔀)ね(🔜)て、だま(🐸)りこんで(♓)し(🍓)まった。
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