「(🐎)なる(📪)ほど(🐵)、そいつは名案だ。そん(🥌)な(🕦)工合にやると(🛴)、五(🌀)年生に対して自(zì(😐) )然四年生の権(quá(✔)n )威を示すこと(➖)も出来(lái )るわけ(🕦)だ(🚛)。」
「うむ(🐡)、(⛰)しか(🐗)し相(xiàng )当(🦀)生(🔦)意気な奴(🌞)にはちがいない(🎞)よ(🐞)。」
大(🥌)(dà )沢はゆ(⛓)ったりとそう言(👰)(yán )って、(😙)み(👯)んなを見まわした。
大(🏃)沢は、恭一の(🤾)話をきいてい(🏰)るうちに、いよいよ次郎(🤧)(láng )に興味(wèi )を覚えたらしか(🎃)った。彼は最後の、(👑)授業が終(zhōng )る(🎦)と、言った。
「(🤩)君に、その話、(🎳)しなかったんか。」
と(🦍)にか(🏯)く、(🛏)この(👂)ことは、(🥜)彼(🥒)が(🍲)中(zhō(🛵)ng )学(👀)校の先生にかけていた期(🔆)待(dài )が大(dà )きかっ(🌅)ただ(🌻)け(🕝)に、彼をこのうえも(🐏)なく淋しがらせた(🏸)。そして、ある(🔐)先(xiā(📲)n )生の授業のおりなど(📛)は、その時間(🌀)じゅ(🆚)う、小(xiǎo )学校(xiào )の(💯)教室で権(quán )田(tián )原(👁)(yuán )先生に教(🍯)(jiāo )わ(🍪)っていた頃のことを思いうかべ(😽)て(🍳)、筆記帳(zhàng )にその似(🚟)(sì )顔をいくつも(💿)書(shū )き並べて(🏜)いたことさ(🚆)えあった。しか(👽)し、一(🧞)(yī )ヵ月、二ヵ月(🕷)(yuè )とたつ(🦖)うちに、(🌦)中学校(🈺)というと(⚽)ころは、どうせそうしたも(🐸)のだ(🐰)、(🍪)と諦めるようになり、そ(👰)の淋しさ(🚌)も(💻)、い(😸)つ(♐)とはなしにうすらいで行ったのだった(🔓)。
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