「(🔮)僕(🥒)は、道(🚮)江(jiāng )さ(👡)ん(🕜)が(📖)、どう(🚅)せ(🗑)馬田に(🙃)ね(🥝)らわれているん(🔅)だから、堂(🍱)々とあたりま(🎮)えの道を通(🥑)る方がいい(🖱)と思(sī )うね。」
「そ(🤕)う(🐚)? あ(⛩)た(🏢)しもついさっき来たばかりなの(💍)。」
「それならい(😅)いけれど、――」
(🏬)四人の報告は、みんなをふき出させたり(🔜)、憤(fèn )慨させ(🍃)たり、不(bú )安がらせたりした。しかし、(👓)ともかくも(👬)血書が県庁に差(chà(🕦) )出(🌠)(chū(🍵) )されるようになったとい(🏏)うこ(🍧)と(🦗)で、一(yī )応納得なっ(💁)とくするよ(🦁)りほかなかった。校長が教頭(💐)から紙(zhǐ(🧣) )片(piàn )を受取ったあと、急に様子(🐲)が変った(📦)というこ(🏞)と(💒)につい(🏮)ては、四人(👫)を(🐊)はじめみんな(🔖)も不(🔎)審に(🥧)思い、うまくペテ(😌)ン(🎃)にか(🏾)けら(🗡)れたのではない(🔦)か、などというもの(🐣)が(💳)いた(🏾)が、事(shì )情は間(👳)もなく判明した。そ(🍠)れは、教(jiāo )員室で先(xiān )生たちが(🎠)ひそかに話(huà )しあって(🌴)い(⛄)る(🤐)ことが、給仕(🎯)の口を(⛏)とお(🈸)して(🎈)、いちいち生徒の(🗣)耳(🧤)(ěr )にはいって来たからであった。
「僕は、女に(🔯)も(🤹)、もっと戦う気持があっていいと(🎨)思(sī )うんです。」
(🎏)次(cì )郎は廊(🕗)下(💧)をとおって書(shū )斎に行った。朝倉先生は机の上(👔)(shàng )に巻紙(🎌)(zhǐ(🍈) )をひろげ(🗽)てしきり(⬆)に手紙(🈸)を書(🌮)いていた。も(〰)う五六(🙂)通書(👛)きあげたらしく(🤱)、封(fē(🌟)ng )をしたのが机の(🎬)す(🍏)みに重ねてあった。次郎が敷居のすぐ近く(🍊)に坐(zuò(㊙) )っ(🚒)て(⛷)お辞(cí )儀(🛥)をす(🏝)ると、
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