次(🏇)郎(🔱)は、す(🚧)ぐ(💐)、(🍲)事務室(😉)の前(🍖)から玄(xuán )関にかけ(🕵)ての掃除を手伝(yún )っ(👣)た。朝倉先(xiān )生も、そのうちに塾(👌)長(❔)室から廊下(xià )に出て、(📋)みんな(🏙)の様子(🛢)を(📆)見ていたが、それ(👤)もほんのし(🔧)ばらく(🎶)で、すぐまた塾長室に(🛫)もど(🈲)り、椅子(zǐ )に(🦕)腰(yāo )こしをおろすと(🌛)、(🌭)そのまま何か深(〰)く考えこ(🏋)んでいた。
先生(shēng )は、(🤖)そう言って、次(🦕)(cì )郎に目くばせ(🛢)した。次(🕺)郎(lá(🤜)ng )は待ち(🐕)かま(💘)え(🌌)てい(🎃)たように、自分(fèn )のそ(🌹)ばに置(zhì(🍀) )いていた紙袋かみぶくろから、ガ(💓)リ版の(🍏)印刷物をとり(🌫)出して、みんなに配布(bù )し(📌)た。
「そ(🍿)りゃあ、あべ(🏫)こべだよ。あ(🐍)んな人(🦋)だから、郡の団長なん(🍂)かにな(❔)りた(😖)がるん(📺)だ。」
かれは、そ(🍊)のつ(💲)めたい空気の針をなぎ払は(🚿)らうように、ばたばたと部屋(wū(👴) )中にはたきを(🦅)かけはじめた。
「郡の団(🛑)長(💽)なんかやって(🌛)ると、あんなふう(🔯)になるもん(🏊)かね。」(🌇)
しかし(☔)、か(👁)れ(🙀)に(🎴)と(🕝)っ(🌦)ていっそう(⏯)不安に感じ(🦀)られ(🚃)たのは、今(😡)朝(🐋)の板(bǎn )木(mù )の打ちかたに(🍽)ついて、大河無門がぬれ(😃)ぎ(👚)ぬを着せられてい(🎢)る(🐫)ことであった。
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