「お(💜)い、(😤)おれの鼻穴はなのあな(🚀)に(🙇)なにかは(🔐)いってないか見て(🔖)くれ(💵)」
その(⚓)夜(yè )千(💕)三は明日(rì )あすの商売のし(🐉)たく(🎙)をおわってから窓から外を(📭)見やった、外(wài )は暗い(🆒)が空はなごり(🎤)なく晴れて(🏞)星は豆を(♒)まいたよ(🎰)うに輝いて(🚢)いた、千三は明日あす(👬)の好天気を予(👉)想し(🌌)てしず(🙀)かに(🈂)眠(mián )った。
昨夜ゆう(🏔)べ熟(shú )睡したのと(✨)、昨日一(yī )日練習を休んだために一同の元(yuá(🚟)n )気(📅)はすばらしいものであった、安場(🤨)はすっか(🥦)り感(🐈)激し(✊)た。
(🌛)嘲笑(🚑)ちょうしょう罵声(💱)(shēng )ば(💼)せいを聞くた(🧕)びに千(qiān )三は頭に血が逆上ぎゃくじ(🥥)ょう(👊)し(🦊)て(🤭)目(🏥)(mù )がくらみそうに(👦)なって(🦎)きた。か(🏧)れ(🍻)が血(✌)眼ちまなこに(💽)なればなる(💉)ほど(❓)、安場の(🍔)ノックが(🖼)猛烈(liè )になる。やっと球をつか(🈂)んだかと思(sī(🧖) )う(💊)と一塁へ三尺(chǐ(🎅) )も高い(🌿)球(qiú )をほう(🔲)りつける。見物人(ré(🌓)n )はますます(😼)わらう。
「そう(🍝)いえばそうだ(📂)」と彰(zhā(🐲)ng )義隊(👥)は快然(rán )といった(🌅)。
(📲)と浜(🏻)本という剣道(🏝)の(👜)選(💝)手がいった。浜本は(🛤)すべてハイカラな(🎱)ものは(🖥)きらいであった、かれは洋服(fú )の上(⛺)にはかまをは(👍)いて学校へ(⬅)来(lái )たこと(⌚)があるので、(🤴)人々はかれ(📵)を彰義(yì )隊(👐)しょうぎたい(🧀)とあだ名した。
(🛑)安場は燃(rán )ゆる(🐦)ような目を先生に向(💘)(xià(🖱)ng )けていった。
千三は(🙊)ボッ(🌪)クスに立つ前にバットを(🕗)一ふりふっ(🙍)た(🎬)、それは先生の手製のこぶこぶだらけのバ(🥈)ット(🍰)である。かれ(🥕)は血眼(💅)ち(📸)まな(🌈)こ(🎵)になっ(👕)て光(🥤)(guāng )一を(🤪)にらんだ(🐮)。いまま(🕕)でかれは光(⛓)一(🌾)を見(🐊)るとき一種の弱気を感じたので(👟)あった、(🗣)かれはわが伯父(🕠)が入(rù )獄中に受(shòu )けた柳家の高恩を(✊)思(sī )い、わが貧を(🍇)あわれんで学資をだして(🛄)やろうとした(📉)光一の友情を思うと、(🔱)かれ(🎺)の(⏪)球(qiú )を打(❔)つ気(💫)合いが(🕰)抜(bá )けて(😎)どう(🏩)する(🍔)こ(🗝)ともできないので(🐲)あった。
「今(✒)(jīn )日きょ(🆔)うは一(🏝)(yī )本も打(🔌)たせなかっ(🥤)たね(🍋)」
実(🐃)際(🌇)そ(🔷)れは師範生徒からでたうわさである、師(👤)範(🙏)生徒は(🕊)中学生(shē(📪)ng )にくらべると学(xué )資(zī )も(🌝)少な(🚹)いし、ま(🏣)た富める父兄をもたぬところ(💛)からな(🔴)にかにつけて不(🐞)自(㊙)由(🧐)(yóu )勝(🥛)ちである、そ(😄)れに反して中学生は多くは相当の資産ある(🈴)家の子である、かれらは自(zì )由にぜいたく(🌒)なシャ(♊)ツを買い、(🚦)ハ(😁)イカラ(🧠)な文(😹)(wén )房(fáng )具(🍡)(jù(🦖) )を用い、活動や芝居などを(🐸)見物(🛍)し(🐹)、(🐗)洋食屋(👏)へ(🌜)も出(🔻)入りする、(🙀)そうさ(🚛)せることを(🤣)不純だと思(✈)わない父(fù )兄が(👝)多いのであ(⏱)る。
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