懐古園とした大きな(💒)額の掛(guà )った城(chéng )門を入(💾)って、二人(rén )は(🥦)青葉に埋(🥎)(mái )れた石垣の(🈶)間へ出た。その辺は(🚭)昼(👏)休みの時間など(🚏)に(🐘)塾の生(🤗)(shēng )徒(💆)のよく遊(✂)びに来ると(😴)ころ(🥤)だ。高(gāo )く築き上げら(🔵)れた、大きな黒(hēi )ずんだ(🕦)石の側面(miàn )はそ(🐓)れに附着(zhe )し(⏮)た古苔と共(gòng )に(😎)二人の右にも左(zuǒ )にもあった(💆)。
「かァさん(⬜)、かさん――やくらか、やくや(💒)――ほうちさ、やくやく(🏩)う(✌)――お(🔗)ん(🛡)こしゃこ―(🌹)―もこしゃこ(🅿)――」(📋)
「(🚄)宅じ(⏩)ゃこの通り(😺)朝顔狂あさがおき(🤵)ちが(🌶)いで(🍺)すから、小諸へ来るが(🤱)早(zǎo )いか直ぐに庭中朝顔鉢にしちまい(😳)ました――(🌗)この棚(péng )は音(yīn )さんが来(🏭)て(🎑)造(zào )っ(📳)てく(🌨)れましたよ―(🏎)―まあこんな好い棚(péng )を――」(🎆)
学士(😮)は見(jiàn )送(🐨)って、「あ(♍)の(🕉)先生も鶏(✈)に、馬(mǎ )に、小(xiǎo )鳥に、(🚌)朝顔――何(hé )でもやる人(rén )です。菊の頃には菊(jú(🐞) )を作る(😐)し。よく何処の田(tián )舎にもあ(🚪)あ(😍)い(🍈)う御医(yī )者が一(yī(👚) )人位は(🚟)あるも(🥌)んです。『……な(🦕)アに(🏸)、他の奴(😀)等(🌡)や(⛵)つら(🤬)は、あり(🏃)ゃ医(yī )者じ(🥎)ゃねえ、(🤲)薬売だ、……(⚓)とても、話せな(🙇)い…(🐇)…』なんて、エ(🙊)ライ気焔きえんだ。でも面(🀄)白(bái )い気(qì )象の(🛄)人(🐮)で、近在へ(🔶)でも行く(👱)と、薬代(dài )が(🐉)無(🏐)(wú )け(🍝)りゃ(🛬)畠の物でも何(🛏)でも可いや、葱ねぎが出来(lái )たら提(tí )げて来い位に言うもの(🌋)です(🌖)から、百姓仲間(🏔)には受うけが好(hǎ(🙁)o )い。奇人ですネ」
「まあ、(📱)こんなもので(🧢)しょう」
相(📺)変(bià(🕋)n )ら(🦔)ず皆(jiē )な黙って働(👝)いてい(🧤)る塾の方か(🆗)ら、(🎖)高瀬は家へ帰(🙄)(guī )ろう(❔)として、(🧚)午後(🌆)の(📛)砂まじりの道(🐛)を(😪)歩(bù(㊗) )いた。停車(chē )場ステーション(🤞)前(🗾)(qiá(🧟)n )へ出た(🎐)。往来の両(liǎng )側には名(míng )物う(🥍)んどん、牛(niú )肉、(🍳)馬(👙)(mǎ )肉(🦆)の旗(qí )、それから善光寺(🐹)詣もう(🗺)での講(jiǎng )中(zhōng )の(🏣)ビラなどが若葉の(👡)頃の(🥉)風に嬲なぶられていた。ふと、(🔂)その汽車(😐)(chē )の時間表と、ビイルや(🎳)酒の(💐)広告(🕷)と、(🍓)食物(🕣)をつ(🎈)くる(📡)煙などのゴチャ(🌹)ゴチ(🤸)ャ(🕍)した中に、高瀬は学(🎴)士の笑顔を(👍)見(jiàn )つ(🆑)けた(✅)。
(❕)と(✨)音吉は笑いな(🥎)がら声(shē(🥌)ng )を掛(🏄)(guà )けて、高(gāo )瀬(lài )の掘起した畠(♒)を見た。サクの切り方が浅かった。音吉(🐠)は高瀬(🈹)から鍬を(😎)受取(🍀)(qǔ )っ(🆗)て、もっと深(✔)く(😎)切(qiē(👣) )って見せた。
長く東(dōng )京(💔)で年月を送って来た高瀬(lài )には、塾の周(zhōu )囲ま(🍓)わりだけ(🚡)でも眼に映る(👡)ものが多(🎮)かった(🆑)。庭(tí(😎)ng )にあ(💴)る桜の花は開(kā(🏘)i )いて見る(💩)と八(🌯)(bā(🗳) )重(chóng )で(📀)、花(huā )束(😏)のように密集かた(🐸)まったや(🔽)つ(📮)が教室(🧔)の窓に近く咲(🍏)(xià(🎬)o )き乱(luàn )れた。濃い花(🏓)の影は休(🗂)み(🦅)の時間(jiān )に(🎲)散歩する教師(📢)等の顔にも映り(⏮)、建物の白い(🐆)壁にも(🦖)映(💔)った。学(xué )生(🐫)(shē(🧟)ng )等は幹(🍕)に隠(🥟)れ、枝につかまり、(💀)まるで小鳥(📉)かなんどのようにそ(⛴)の(💔)下を遊び廻(🥏)って戯れた。
「ううん、鞠ち(🔪)ゃんパ(🏫)ンいや―(🚡)―(🙊)鯣」
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