「し(🤐)かし、(🧙)馬(mǎ )田(tián )をどうも(🏚)しな(🥕)いで、ただ逃げまわっ(🈴)てい(🧘)たんではだ(🎋)めですよ。」
馬田(tián )は、機を見(jiàn )るには(🧚)わりあ(🌴)い敏感なたちだった。それに、どうせ(🎗)遠くないうちに何もかもわかるのだと思うと、(🔚)今しいて次郎をけなす必要もない(🔛)と思(sī )っ(🐼)た。
次郎は(🍚)、詰(jié )問(wè(👦)n )きつ(🌵)もんするようにたずね(🚽)た(📤)。
「しかし、昨(🚟)日お(🏯)父さんに(🦓)き(👏)いたん(🚃)だ(🖊)が(🔱)、君は血(xuè )書を書(🎱)いた(🤺)って(🚦)いうじゃないか。」
「今(jīn )の時代(dài )は、(😸)やたらに犬ばかりがふえ(📿)て行く時代だからね。実は、この家のまえあたりにも、きょ(🔰)うの昼頃(qǐng )か(🈸)ら背(bèi )広を着た犬(🛍)がう(🏁)ろつ(🚚)き出し(⤵)た(🙁)らし(✍)いよ。」
こ(🕣)の採点(🌓)表(🚇)(biǎo )の波紋は決して小(👋)さ(😩)く(🍔)なかった。押しよせた生徒(tú )たちにまじって、あとでは先生たちまでが(🍍)代る代(dài )るの(🥎)ぞきに来(🔱)た。生徒たちは、採点(⬜)(diǎ(🤑)n )表にのって(🚟)いる先生(🌛)が来ると、一々そ(📰)の点数(🔐)を大声で(🥩)叫んだ。中には、備(🈁)考欄まで読みあ(🕟)げる者もあ(😱)っ(📧)た。先(🛴)生(shēng )の中には、自分(💋)で自(🌡)分(fèn )の(✅)綽名(míng )をよく知っ(🔡)てい(😄)る先(🛠)(xiān )生もあり、そう(🌳)でない先(xiān )生(😙)もあ(📌)ったが(🐲)、(🚏)そんな(🏥)ことで(😷)、どの(😙)先生(⤵)もいやで(🚀)も自分の綽名をはっ(🎃)きり知らされ(🤫)る(🍜)という結果になった。もっとも、中(🌒)学の(🍂)先(🆓)生で(🧔)、自分にかぎ(🥚)って綽(😢)名は(😰)な(🚸)いなど(🍠)と安心して(🕌)いるほど(🧚)いい気(💦)(qì )な先生はな(🏥)いは(🕯)ず(💤)なのだから、それは大(dà(🏚) )し(🍔)たことではなかったかも(😖)知(🐁)(zhī )れな(🐁)い。しか(🅱)し、綽名(míng )と(🔤)いっしょに、自分の点数(🥛)(shù(🤙) )ときびし(🚢)い評(píng )語とを(🛌)知(📋)らな(🏪)ければならなかっ(🚌)たとい(🚧)う(🍅)ことは、(♐)何と(👌)い(⏭)っても最近の大(dà )きな試(shì )煉で(👄)あったに相違ない(👼)。ある先(🆚)(xiān )生(shēng )は顔を(😢)ひきつらせてガ(💢)ラス(✝)戸のまえに(👖)棒(bàng )立になり、あ(🍖)る(⭕)先生は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微笑をも(💀)らした。しかしどの(🍥)先生(🎊)も最(zuì )後に(🌼)は、(🎙)自(zì )分にはま(🐮)るで関(wān )係のないこ(🦇)とだ(👜)、と(🚵)いったよ(🧠)うな(❌)顔をしてその場を立ち(✳)去っ(🧀)た。ただ「あざら(👽)し(⬆)」先生だけ(💔)は、その綽名(🔊)が自他(💫)(tā )共にゆ(👬)るす(🌝)ほど有(😠)名に(🐈)なっ(🐔)てい(🐸)て、ごま(🦃)かしがきかなか(❤)ったため(🐾)か、それ(🐛)とも、備(bèi )考欄(🕯)にあ(🌺)った(🗯)通(tōng )り(🕡)、事(shì(🥝) )実粗野の稚気ある性格の(🧠)持主であったた(🏉)めか、その大き(🧥)な口(kǒu )を(⬅)思いき(🎭)り(💏)横にひ(🚁)ろげ(🌰)て、よごれた上歯をむき(🔭)出し、天(✔)井を向(🎯)いた鼻(🤳)の下(xià )に灰色(🤢)(sè(👗) )のあ(🤐)らいひげを(㊗)針のように立て、内を(🎛)のぞきな(🐹)がら、(👍)「(🔗)わっはっは」と笑(🗓)っ(🚑)た(🔳)。そ(🧤)して、「わしだけは合格(gé )の見(⛹)込(rù )があるちゅうのか(📋)。どうかよろしくたのむ(🔝)よ。」と言(yán )う(🍺)と、くるりとうしろを(🥁)向(xiàng )い(🐔)て、も(🤧)う一度「わっはっ(⏺)は」(👳)と笑(xiào )い、歯をむき(🌜)出したまま、むら(〽)がって(📧)いる生(🚗)徒(📸)(tú )た(😃)ちを押(⛹)し(📞)わけて帰って行(háng )った。
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