「(🤦)この(🎈)ごろ(⛲)は、次(cì )郎君とも道(📺)江さんとも(🧡)、いっしょ(🚄)に(📭)飯(fàn )をくう機会がな(🍀)かったようだ(🀄)ね。きょうは老人たちも留守だし、若(ruò )い(🔸)も(🛸)のだけでどうだい。」
「しかし、昨日から(🔗)のあいつの態度が証明しているよ。なるだけ(⏸)いい子になろうと(🎷)しているにちがいな(👛)いん(🎡)だ。」(🍻)
「ストライ(🎫)キには、僕(🎪)(pú )、(🦓)絶(jué )対に反対するつ(💽)もり(✖)で(🐄)す(🛑)。」
「(🦇)こま(🍻)るわ、(💇)あたし。」
「一心(xīn )橋を渡(📶)らないで帰るこ(🕝)とに(🏨)す(🎙)るわ。少しま(📚)わ(✂)り道(🧣)を(🕟)すればいいんだから。」
二(👗)人(🍉)(rén )は、かなり永(📔)(yǒng )い(🦏)こと、無言のまま(🍒)顔を見あっ(🧥)ていた。どちらからも歩みよろうとも、(🧣)言(💉)葉をかけようともしない(🖲)。次(cì(🚍) )郎(láng )は、しかし、そ(🎓)のうちに(🌥)、いつまでもそう(📑)しているのがば(🌪)かばかしくなっ(🌕)て来た(🎮)。彼(📧)は思いき(💣)って馬(😆)田に背を向けようと(🦑)し(🚏)た。すると、馬田がとうとう口をき(🅰)っ(🏼)た。
(🗳)それによ(🍔)ると、血書のことは(🔒)、も(🚍)う昨(zuó )日のうちに警(🔣)察や憲兵隊の耳にも(🔯)入り、(💶)県の学務課に(🏪)も通(💈)報(🔕)されていた(🥍)らしい。今(jīn )朝(🏐)(cháo )はさっそくそのこ(⛰)とで学務課の方から電話が(💚)かかって来(🈹)た。校長はちょ(🙍)うどその時(🏃)四人(rén )の代表(🎣)(biǎ(😗)o )と会(🍴)っている最(🎰)(zuì )中(zhōng )だっ(🧒)た(👕)ので、教(🍺)頭(😎)が代ってそのことを報告す(🏍)ると、では一(🌵)(yī(🕜) )応お(🦎)だやかに(💋)その血書(shū )を(🥠)受取(❄)るが(💉)いい(🤜)。そ(❕)して(🐲)校長(🙄)自身それを(⏩)も(👷)ってすぐ(💘)県庁(🚧)に(🙂)出頭するよう(🌛)に、とい(🗯)うことだった。教頭(tóu )が紙片に書(shū )い(🚢)て校長(🥌)に(🙂)渡(🦕)し(🎻)たの(😹)は(📁)、そのことだった(⏪)にち(🎁)が(🔈)いない、というのである。
「ま(🔵)あ、本田(🗯)(tián )さ(🧟)ん、しばらくでしたわ(🕢)ね。さあど(🐜)う(🖨)ぞ。先生は書斎ですわ。」
彼(😳)は(📑)立ち(😬)ど(🐪)まったまま、しばらく(🔆)じ(🏬)っと馬(mǎ )田のう(🗓)しろ姿を(🥋)見(jiàn )つめて(📹)いた。すると馬田は(🔲)、わしづかみにしていた帽子(📡)をふりあげて(🎯)、つづ(🍊)けざまに(💝)二三度、つ(🤤)よく自(💥)分の股をなぐりつけた。それは、彼(bǐ )が(😵)何かや(🔗)りそこないをしたり、し(🛺)ゃくにさわったりする(📽)時(📊)に、よくや(🦖)るくせなのである(🎽)。
「昨日は(🙃)お父さ(😔)ん(🐗)にいい(🕣)もの(💘)を(✏)いただいてありがとう。……君は当分来(lái )な(😦)いのかと(🆗)思(sī )っていた(🏼)が(🈳)、よく(🏓)来てく(📝)れ(🤰)たね。」(🔅)
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