飯島の足音(🕙)がき(🆘)こえなくな(🗃)ると、小便(biàn )所(suǒ )の掃除(🚄)(chú )をしていた(🛬)四人が、かわるがわる言った(😿)。
「ほう、お前(qián )か、今朝(🕹)の(📁)鐘をついたのは。……で、どの(🧡)よう(🌻)な気(🏊)(qì )持ちでつい(🈵)たのじ(🦒)ゃな。」
かれは、(❗)そのつめた(🤷)い空(kōng )気の針をなぎ払はらう(🗯)ように(💎)、ばたばたと部屋(🕯)中には(🚶)たき(👷)をかけはじめ(🎠)た。
「ええ、(🤢)でも、まだだれ(🥇)も起きた様子(🎑)が(🗓)ないんで(🧚)す。」
次郎は、し(👭)かし、そ(🥍)れ(😸)どころではなか(😡)った(📩)。かれは(🙎)、もう、先生(shē(🍳)ng )のつぎの(🎆)言葉(🐴)(yè )が、(⬜)槍やりの(🐈)穂先(🔞)ほ(🌆)さ(🛹)きのような鋭さで(📭)、自(🦎)分(fèn )の胸にせまっているのを感じ、かたく観念の眼をとじていたのだった。
(💀)大河は、それでも同じ調(📗)子で打ちつ(🐏)づけなが(🎼)ら、
かれらの大(🗾)多(🍾)数(🚁)は、まだむ(🥃)ろ(🥜)ん、人間生(㊗)活にとっての自由の(🥑)価(🍣)値や、そ(🥣)の(🆎)きび(🔃)しさについて、ほんとうに目を(✌)覚さましていたわけではなく、友(🤥)愛塾と(📆)いうとこ(📖)ろは(🥐)一風(🌎)変わっ(🔶)た指導をや(👫)るところ(🦖)だぐら(🐘)いに(🛥)しか考えてい(🐠)な(🚫)かった。しかし、(⌚)それに(🗳)しても(🎄)、そうした言葉(yè )が、し(🤩)だい(🤙)に(🥖)か(🥉)れらの間(jiān )にとりかわされる(🤩)ようになったというこ(👚)とは(🎹)、た(🦆)しかに(🍗)一つの(🍖)進(😈)歩であり、混乱(luàn )と(🖋)無(🍱)秩(🍏)序む(🥀)ちつ(❇)じょの中(zhōng )で(🈵)、不(🐏)十(🤭)(shí )分ながら(🍟)も、何か自(zì )主(😀)的創(📵)造的な活動が始まってい(🏦)る証(zhèng )拠(🥍)しょうこ(🚨)にはちがいなかったの(🙈)で(🌀)ある。
塾生たちは、かる(🎰)くとじたまぶたをとおし(🤽)て、窓の(📑)すり(💶)ガラスに(🧙)刻々(❣)に明るくなって行く朝の光(💵)(guāng )を感じな(🈺)がら(🕝)、つぎの言(yá(🦖)n )葉を待った。軒(😡)端(🍢)(duān )のきば(⛔)には、雀(què )がちゅんち(🦏)ゅんと、間(jiān )をおい(🎠)て鳴(🚞)(míng )き(🏦)か(🏝)わしている。
日(rì )曜(♑)日(rì )は(🏛)、特別(bié )の計画(huà )が(🎆)ないかぎり、朝食後(hòu )から夕食前まで自由外出という(🍳)ことになっ(🐈)ていた(🤬)。東(🕎)京見物を一つの大きな楽しみに(🌁)して(🎴)上京(jī(🐰)ng )して(⌛)来た塾(🔬)生たちは、最(zuì )初の(🚲)夜の懇談(🎞)(tán )会こんだん(🛀)かい(🌝)で、ほと(✖)ん(📛)ど議論の余地な(🌀)く、(♎)満(mǎn )場一致いっ(💻)ちでそれを決(jué )議していたの(👔)だっ(🦀)た。
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