日本《無料 アダルト 動画 まとめ》2行目ライン
無料 アダルト 動画 まとめあらすじ
「いやいや、ぼ(👙)く(💽)のお(🔭)情(qíng )けの球(qiú )を(🔲)打って喜(🛡)ぶ青(qī(⛴)ng )木(mù(😨) )ではない、そ(🚡)んな(😔)こ(🦖)とはかえって青木(mù(🍀) )を侮辱ぶじょ(💣)くしかつ学校と野球道(🍷)(dào )を侮辱(rǔ )するもの(🐡)だ(👽)」
選手は入(📿)(rù(💨) )場す(🚹)るやいなやすぐキャッチボールを始めた、それが(💴)すむと(🔛)、一(yī(🎏) )同さっと散(⛩)って(😷)めいめ(🔥)いのシートシー(🚟)トに走った。やがてノックが始(🙏)(shǐ )まった。ノッ(🤯)カ(🤞)ーは慶応の(💎)選(🎶)手(shǒu )であった山(😨)(shān )田と(🛎)いう青年(🎧)(niá(🤢)n )で(🔤)ある、(🍼)正確なノ(🚪)ック(✴)は士気を(👹)一層緊(📍)粛(⌛)き(🈲)んしゅく(🛏)させた、三塁(lěi )から一(🛬)塁(🛹)(lěi )までノックして(♟)外野におよ(🤫)びまた内野(yě )におよぶまでひとりの過失(🙊)もな(🍔)かった、次第(dì )に興奮こ(🏜)うふん(💯)しきたる技(jì )術の(🤪)早業(yè )はやわざはそ(🐷)の花(🏰)や(🗽)かな服装と(🖇)、いかにも得(🔭)意然と(🛠)く(💧)いぜんたる顔(yá )色と共に見(jiàn )物(😴)人を(💛)圧倒し(🚥)た、ダブルプレー(💻)、ト(🔱)リプルプレー、その中に手塚のできばえ(📱)はべっしてすばらし(🔲)か(➕)った、(🎨)かれはどんな(🤛)ゴロでも完全につかんだ、かれは頭上高(gāo )き球をジャンプしてとった、(👁)左(🏹)側に打(dǎ(💷) )たれ(📜)た難(🚒)球(🚽)を転こ(🤚)ろんでつ(🐿)かんだ(⚡)、(🥑)つか(📢)むやいなや二塁(🏔)に送った。そ(🔼)の機(jī )敏(🍱)さ、洒脱しゃだつさはさながら軽業師かるわざしのごとく(😖)見物人を酔よわした。
そ(♟)れを見て小原はまたいう。
(😍)回が進(jìn )んだ、(🥍)一対一が二(èr )対(🍴)二(♒)となり、五回、六(liù )回(🥤)におよんだとき、浦中(zhōng )は五(🍿)点、黙々もくも(🆒)くは三(🏻)(sā(🕧)n )点に(🥂)な(🧟)った。二点の相違(wéi )！ このままで押し通(🈸)すであろ(🎈)うか。千(🐳)三は回(📏)ごとにミス(🧦)をした、(🏓)し(🥂)かも(💑)か(👁)れは三(🚲)振二つ、ピー(👳)ゴ(🌵)ロ一つを(🎳)打っただけである。かれはすみに小さ(🤣)く(🐓)なって涙ぐんでいた。覚(🏛)平は(🐛)もう(📠)松の枝に乗りな(⛹)がら(🧘)らっぱをふく勇気もなくなった。
「じゃ一高で一緒(xù )になろう、きみがショート(🍁)でぼくが投手(shǒu )で(💌)小原さんが捕手(⛵)だったら(📵)愉(🥏)快だな」
先生(⚓)はつぎの(🙈)クラモ(☕)ウ(💛)のへ(💌)そを押した。
「そうだ、金が(🤦)あっ(🐘)て時(shí(🚎) )間があっ(🏗)て(👟)学(🔯)問するものは幸(xìng )福だ、わしの塾(⚪)じゅくの生(♌)徒(tú )はみんな不幸なや(🍞)つ(🎥)ばかりだ、同(tóng )じ土地に(🚭)生まれ(🛺)同じ年ごろで(🍯)ありながら、ただ、金のために甲こうは意(🤦)気揚々(📇)ようよう(👡)とし乙おつは悄然しょうぜんとす(🌧)る(🥞)、こん(💴)な不(🕔)公平な話は(🌸)な(🚸)いのだ、い(🚶)いか安場、そ(🔡)こで(🛤)だ、わしは生(🐚)(shēng )徒共(gòng )の肩身を広くさ(👱)してや(🧜)りたい、(⛔)金ずくではかな(🏦)わない、(👍)かれらの学(🍃)校は洋風の(🐥)堂(🈯)々(🎑)たるものだ、わ(🧘)しの塾じゅくは(🍶)壁(bì(😨) )が落ち屋根が(🚕)も(😄)り畳たた(😑)み(❣)がぼ(⛪)ろぼ(🗣)ろだ(🚡)、生(🍙)(shēng )徒(tú )は(🎙)町(dīng )を歩くにい(🖼)つも小さくなってし(📽)ょぼしょぼしている、だか(🛡)らせめて(💵)野球(qiú )でも(😩)いいから(💻)一遍いっぺん勝たし(🎣)てやりたい、実(🙎)力(🍇)の(🆎)あるものは貧富に(🖼)かかわ(🎱)らず(🎆)優勝者に(♏)なれるものだと(🚟)い(😖)うこと(💙)を知(zhī )ら(⬛)し(👃)めた(🕒)い、師範生も(🛸)中学(👤)(xué(㊙) )生も(🤵)黙々生も(💺)くも(🕕)くせい(🐁)も(🆎)同等のものであると(🐚)思わせたい、大手(shǒ(🐡)u )をふ(🐊)って(🌂)町を歩(🕜)く気(qì(🚵) )にならせたい(🧓)、だか(🚆)らどうし(🎟)て(👩)も今度は(📱)勝たねばなら(🥎)ん、(😢)わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだかになっ(🔊)て(🏑)空あき地(🍩)(dì )ちでバッ(🔵)トをふり生徒(tú )等を相手(🈸)(shǒ(🍻)u )に遊(❕)(yóu )んでいたかろう、生徒の自(zì )尊心を養(yǎ(🥤)ng )成したいためだ(📦)、そう(🥃)して(❔)一方(🔄)にお(🔤)いて町の人々や官学崇(chóng )拝者を見かえ(🏞)してやりた(🔼)いためだ(🙄)、野(🚬)球の(🐒)勝敗は一小事(😐)だが(🥂)、こ(🏆)こで負(🍑)ければ(🆗)わ(🏟)しの生徒はますま(🧛)す(🍭)自尊(🏺)心(xīn )を(🈹)失(🧤)い肩身を小(xiǎo )さ(🌄)くする、(🗡)実(shí )に一大(dà(🍜) )事(🦑)件だ、な(🕸)あ安場、今(🦈)度こそ(🚊)はだ、なあお(〰)い、(🍟)しっか(🥫)りやってくれ」
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