この一週間(🥇)は(🎟)、塾生たち(👒)にとっ(🔽)ては(🦔)、まったく奇妙きみょうな感じのする(🤜)一(yī )週間だっ(🏕)た。朝(🔀)倉先(🚋)生夫(🍏)妻も(💔)、次(cì )郎も、生(🍕)活の細部の運(yùn )営(✉)については、自分たちのほうからは、何ひとつ指図さ(🎈)し(🏛)ずをせ(🧟)ず、また、塾生(🖤)たち(⚾)から(🌾)何(hé )かたずねられて(💆)も、「(😗)ご随意ずい(🆚)いに」とか、(🈵)「適(😬)当(💏)に(🛍)考えてやっ(🐎)てくれたまえ」(🌛)とか、「みんなで(🤬)よく(🏫)相談してみるんだな」とかいったような返(fǎn )事をするだけだったので、とかく(😆)かれ(🍩)らはとまどいした。中には、(🤖)それをいいことに(📖)し(🚞)て、ずるくかまえ(✴)るものもな(🥢)いではなかった。その結果、(💇)むだ(🌽)とへま(🈁)と(🚫)がつぎ(🗒)つぎ(🥨)にお(🆗)こり、かれらの共同(📮)(tó(🔒)ng )生(🐬)活(huó(🚆) )の(🌵)すがたは、見た眼(💗)(yǎn )め(🤝)には決(jué )していいもので(🏥)はなかった。時には、(💡)不規(guī(🍳) )律(lǜ )と(🍥)怠(🌪)慢(🎿)(màn )たいまんだけが(🗝)塾(🚡)堂を支配しているのでは(💯)ないか、と疑われるような場(📣)面(mià(🎞)n )もあり、もし学(🀄)(xué )ぶこ(🎺)とよりも批(🆚)(pī )評する(🐭)こと(🌬)に(⛩)より多くの(🚵)興味を覚え(🕍)て(🌏)いる参観者(🐪)が(🍟)たずねて来た(🔅)としたら、(🛹)その(🤽)人は(🕉)、批(pī )評の材(🔖)料を(👥)さが(🎢)すの(🐡)に(🛺)、決(❗)して骨は(⬇)折(shé )れなかったで(🕖)あろ(🍨)う。
間もなく、侍僧(sēng )に伴と(🥀)もなわれて、一人のつつま(🎿)しやかな小僧がはい(👳)って来た。和尚は慈愛じあいにみ(⛲)ちた(👆)眼(💊)で、小僧を見ながら(😢)たずねた。
次(cì )郎(lá(🍬)ng )は(👖)、(📗)い(🤲)き(🕜)なり(👡)ぴ(💝)しりと(🌦)胸に笞(chī )む(👨)ち(🍁)をあてられ(🎁)たよ(🎮)うな気がした。かれの(🤼)眼には(🔂)、(💗)大河(hé )の(💾)、今(🈷)朝(🕸)のしずまりきった静坐(zuò )の姿がひと(📍)りでに浮うかんで来た。むろん、(🌍)先生に返す言(🐳)葉は見(💪)つ(😎)からなかった。先生は、すると、微笑び(🔖)しょうしながら、
大河は(🥙)と(💚)ぼけたような(🌪)顔をして、笑った。
「ぼく……もっと……考えて(🏞)み(👚)ます。」
「出してわるいことは(⤴)ない。し(🍄)かし(🥍)、出(chū )さないほ(🎢)うが(🙆)いい(🙂)ん(🖐)だ。少(🕥)なくとも(🚩)、(🦇)今朝の話(👉)に(⛄)は、(🅿)出さないほうが(🐂)よかったんだ。」
「(😖)強制(🧚)さ(🤭)れる(🛳)と、(🔭)どんな不合理なことにでも(⛄)盲(🌌)従(🕡)もうじゅうする。おたが(🔍)いの相談に任され(🐰)ると、なまけられ(🕜)る(🐛)だ(➿)けなまける工夫(fū(🧠) )をする。もし(💴)そう(👭)いう(🍐)こと(🎌)が(🍭)人間にとってあたりまえの(😒)ことだとし(🤓)て許されるとすると、いった(💥)い(🈴)人間(jiān )の自主(🥦)性とか良心とかいうもの(🦀)は、ど(🤝)ういう(🏢)意味をもつことにな(😱)るんだ。い(🎍)や、(🍩)いつになったら、人間はおた(🦈)がいに信頼しんらいのできる共(🍑)(gò(🐁)ng )同生活(🖼)を営いとなむことができ(👢)る(🐥)ようになるんだ。」
「(💇)その(🕋)実(shí(📢) )際を、おた(✔)がいに鍛きたえ(🚭)あ(👅)うのが、こ(👺)こ(🍿)の生活(🤽)だろ(⏰)う(🗿)?」(➿)
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