誰(🚔)かがそん(🛥)な(⏪)ことを(🆗)言(yán )っ(🕞)た。
「そんな馬鹿なこ(🕡)とがあ(🌇)るもんか。われ(🙅)わ(🦊)れの護まもりたいのは正義だ。正義(🎧)のある(💜)ところには(🏛)必ず秩序が保(🍿)たれる(🎧)。正義(💲)(yì )は秩序に先んずるんだ。」
「べつに何ともな(🙍)かったよ。」
「新(xī(🥘)n )入生のためばか(🐐)りで(🕛)はありません(🥨)。五年生は(👏)、ちっ(🦒)とも校長(zhǎ(🤶)ng )先(🏖)(xiān )生の(🐒)教えを守っ(🐈)てな(🗓)いです(🌑)。あんな(🙂)五(wǔ(📲) )年生(shēng )は(🎀)、僕、学(xué )校の(🏈)ためにならないと(👻)思うんです(🎌)。」
「しよう(🥫)が(🚝)な(🕶)いさ。」
学課には彼はか(🈸)な(📩)り熱(rè )心だった。また、教科書(⏱)以外の本(🎫)も毎(💕)日いくら(🐟)かずつ(🚷)読(dú )んだ。たいていは少(🥖)年向き(🌬)の雑(💢)誌や伝記類だった(🏷)が、(📂)恭一の本箱から、美し(🛫)く(🈲)装(zhuāng )幀(🏁)された詩(👷)集や歌集などを、ちょいちょい引き(😛)だして読むこともあった。むろ(🏞)ん(😏)その(❕)いずれもが、彼には(🏄)まだ非常にむずかしかった。しかし、恭(🌤)(gōng )一に(🆕)おりおり解(📢)釈(🏙)かい(🥚)しゃくしても(♐)らったり(📕)し(😣)ているうちに(🤢)、詩(shī(🌵) )や歌(👐)のこころと(🕍)いうものが、いつ(😣)と(🙄)はなしに(🐚)彼(😮)の感情にし(🕕)み入って来た。そし(🤑)て(👓)、時には、寝床(chuá(🕢)ng )にはいってから、自分で歌を考え、(🌂)そ(🆖)っと起きあがって(🍴)、(🍘)それを手帳に書(🏕)きつけたり(🛷)することもあ(😱)っ(🐝)た。
「(👨)しかし、頭の悪(è )い奴(♌)ば(💈)か(🛷)りそろ(🎟)っているんだから、それが(➗)あた(📹)りまえだろう。」(🍓)
「いったい、何(hé )という(⛅)んだ(🧞)い、(🧔)そ(🕛)いつ(🔦)の名は?」
恭一は、(🤚)もうその頃には、詩や歌(🦂)(gē(🏀) )をか(🔳)なり(😤)多(duō )く作っており(🤸)、年(🗜)二回発行され(🌘)る(🈁)校(🛋)友会(huì )誌には、きまって何(🕡)かを発表し(🗄)ていた。次(cì(🎃) )郎(👦)には(⚓)、それが(👩)世にもすばらしいことのよう(🧘)に思えた。そ(💵)のために、彼の恭一(yī(🖱) )に対(duì )する敬(jìng )愛(🏪)の(😗)念は、これまで(🀄)とはちが(📼)った(🚍)意味で深ま(📺)って(💢)行(💙)っ(💸)た(🅾)。が、同(🖱)時に、彼が、何かし(🏧)ら、恭一に(🧦)対(⬇)して妬ねたまし(🤹)さを感(🤺)じはじめたことも、たし(📞)かだった。
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