乳(rǔ )母のお浜(bāng )には、次郎は、そ(🐼)れか(🎟)らも(🕘)、た(♍)びたび手紙を(🔖)出した。返事に(👔)は、いつもきま(😀)って、一番に(🤽)なれと(🙂)か(👴)、偉い(🍨)人(😬)(ré(🐜)n )に(🎪)なれ(💑)とかいう(🚱)ようなこと(🦑)が(🤭)書いて(👬)あり、また、(📽)それと(💒)なく、今度(🍄)の母と(📫)の折(shé )合(🌦)い(👍)が(🌭)うまく行ってい(🔎)るかどうかを、知りたい(🌟)よ(🍺)うな(🙇)文句がつらねてあった(🎎)。次郎(lá(🐞)ng )は、しかし、そ(📁)のいずれ(🌅)にも、たいし(🖇)て心を動(🤙)かさな(🐼)かった(🕡)。彼(bǐ(🌪) )は、そうした手紙(zhǐ )によ(✏)って(🌔)、(📸)お浜の自分に(🥔)対する愛情(qí(🏕)ng )を十分(fèn )に(🌍)味(💛)わいながらも、すで(✉)に一段と高いと(🔖)ころ(😞)に立(🌁)って、その中の文(😦)句(🔒)の意(🕣)味(🥣)(wèi )を読もう(🛫)とする気(qì )持になっ(📬)ていた。そ(🐸)れはちょうど、多くの(🚇)大(🤬)学(xué )生が故(gù )郷(🕦)の母(mǔ )から来る訓戒の(❇)手紙(zhǐ )を読む時の気(🦐)持と、同じよ(📀)うなものであったらし(🍕)い(🎒)。
彼(bǐ )は、(💐)しかし、彼の(🧐)そうした孤(gū )独を(🎮)たいして淋しいと(😣)は(💻)感じ(👮)ていなかった。また、憤りや侮(📐)蔑の念も(🚯)、たびかさなるにつれて、(🌈)次弟にう(🤶)すらいで行き、あとでは(⛽)、かえって、同級(㊗)生(📊)に対(duì(🕴) )して憐(🐒)(liá(💚)n )憫に似た感じをさえ抱くよ(🌇)うになった。こうした感情(qíng )の変(bià(♐)n )化は、彼にとって、元来(⛳)さ(👼)ほど不自(zì )然(🤙)な(💦)こと(💙)ではなかった。それは、(🌩)つまり、彼がかつて算盤そろ(🍻)ばん事件で、弟の(😋)俊三(sān )に対(🎂)(duì )して(🦅)示した感(🍾)情の変化と、同(🥀)じ(🛢)ものだった(🔝)のである。
「つかまえろ!」
「うむ、(🍱)しかし相当(🕴)生(⬜)意気な奴に(💅)は(💑)ちがいないよ。」
(🐛)しばらく沈默(😱)が(🦏)つづいたが、大沢(🖕)はにこにこ(❄)して、(📩)
(😍)大(🎏)沢(zé(🕊) )は(👤)、(🤦)しかし、そ(🤗)う言(🐄)(yán )って(🗯)しま(🎤)うと、
一六 葉(🔪)書(🌚)(shū(🐊) )
「どうせやる以(🕕)上は、堂(táng )々(🙍)の陣じん(🐠)を(🏂)張(zhāng )っ(😭)て、だら(💳)しの(🍼)ない今度(🧗)の五年生を反省させ(🦌)るところま(🚃)で(🥟)行くんだな。」
「(🍳)きの(🍼)うは、どうだったい、雨天(💇)体操(⏲)場では?」
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