「(😥)今朝の(🧘)鐘をついた(➡)のはだれじゃな。」
「ぼくは、ながいこと友愛塾(🎷)の仕事を手伝(💖)(yún )わ(♒)せていた(🍤)だいてい(🐵)ながら、その精神がま(➿)だ(🔷)ち(🤤)っとも身についていな(⏸)かったために、け(🚷)さ(👩)のような(😛)あやまちを犯して(🤧)しまいました。ほん(💢)と(🎬)うに恥はずかし(🍔)いこ(🥝)とだ(🐿)と思(sī )っていま(👯)す。し(🌄)か(🏚)し、そ(🐹)の(🔀)あやまち(🎡)によって、(🚢)開塾(🥩)そうそう、大河(🌜)君のよ(🆗)うな、友(🤚)愛塾(🍖)(shú(🍞) )精神(shén )に徹底(🐀)した、実践家じっせんかの魂たましいにふ(🌇)れるこ(🏙)とができたことを思いますと、一(yī )方では、(🤫)かえってありがた(♎)い(🏷)よ(🥅)うな気(qì )持ち(🤐)もしています。」
解散(🕶)するまえに(🆒)、朝倉先(🐙)生が言った。
(🥕)しかし、(🦏)かれにとって(⛲)いっそう不安に感(🔟)じられたのは(😲)、今朝の板木(mù )の打ち(❣)かたに(📌)つ(🔧)いて、大河無門がぬれぎぬを着せ(🚟)ら(🔯)れているこ(🏟)とであった。
次(cì )郎(👤)は、す(🌃)ぐ、(🐃)事(🕹)(shì )務室(🏡)の前か(😊)ら玄関(📜)にか(🔶)けての掃除を手伝(yú(🤕)n )った。朝倉(😽)先生(🌝)も、そのうちに塾長室(shì )か(❄)ら(👻)廊下に(📆)出て、みんなの様子(zǐ )を見(jiàn )ていたが、そ(🕜)れもほん(🚱)のしば(💺)らくで、すぐまた(🍳)塾長(🙁)室にもどり(🎬)、椅子に(🦎)腰(🎑)こ(⭐)しをおろ(🧖)す(👼)と、(😶)そ(👃)のまま何か(🎠)深(📛)(shēn )く考え(🦊)こんでいた。
最(👄)初(chū(🔡) )の日曜が来た。開塾かいじ(😛)ゅくの日がち(🥠)ょう(📂)ど月曜だったので、まる一(yī )週間になる。
「(🚀)つぎは、そろ(🏦)そ(🔘)ろ県会議員とい(🗜)うと(🐘)ころかね。」
「例(🥖)に(🌡)よ(🏽)って(⚽)、指導者がいるようで(👣)す(🎩)ね。」
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