次郎(🤸)(láng )の(🥌)気持は、恭(🕶)一に(🐤)は(📨)すぐわかった。
「(🚊)そう(🔭)か(🎅)。……だけ(🍣)ど、うち(🕐)じゃ誰もまだ(🍋)知(🌕)らんだろう。」
彼は何だかそんな気が(🛎)し(🧟)て、(🥃)不安だった。しかし、一(🎉)方(fā(🔸)ng )では、大(dà(🔢) )沢に励ましてもらっ(🔡)た(🚛)ことが(🖋)うれ(👛)しくてならな(🏆)かった。そして、
「しよう(🚻)がないさ(🦍)。」
「そんなこと、(🕤)ありま(🌔)せん(🎆)。」
「みん(🎐)なで僕を親爺っ(🕜)て言(🛑)うんだ(📶)よ、わっ(🕢)はっはっ。」
そう言(♎)っ(🛩)て、(🚶)まじ(🍸)めにたずねたの(🕳)は(🤳)、(🤸)大沢雄(xióng )二(🐢)郎という生徒だった。彼(bǐ )は、小学校(👚)を出(🚠)てから三年も町の鉄(zhí )工場で(👪)仂いた(🦑)あと(🥟)、(⏺)ある(😩)人に見(jiàn )込ま(⛸)れ(👖)て中(🧠)学校(❤)には(🍇)いることにな(😛)ったの(🚆)で、(⏳)全校一の年(👡)長(👭)者だった。どっし(🎾)りと落(🌀)ちついて、思いやりがあり、しかも頭がいいので、(🍮)「(🎽)親(qīn )爺(yé )おやじ」という綽名(😉)あだな(🐂)でみ(😞)んな(🚞)に親しまれていた。とりわけ恭(📰)一は彼に親しんだ(🖊)。親(qīn )しんだというよりは、心から尊敬していたといった方(fāng )が適(shì )当(⤴)か(🔒)も(㊙)知れない。性格はまるでちが(💭)って(🙁)い(💷)たが、物(🙅)(wù )の考(🤗)え方は(🍠)いつ(🔰)も同じで、しか(🚨)も世(shì(🕤) )間を知っているだ(🗜)け(🥞)に、大(dà )沢(👒)の方(fāng )にず(🔗)っと(👒)深みがあった。大沢(zé(👢) )の(👕)方でも恭一(🉑)を(😬)真実の弟の(🏻)ように愛(😟)(ài )した。日(🤝)曜などには(🉐)、(😀)二人(rén )は(🥣)、終日、人生観(🈴)めいたような話(huà )を(💯)して暮(mù )すこともあった。
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