学(xué(🕣) )士はこ(♊)の(➿)家の(🎫)子の(🥍)ことなどを(🍒)親達に尋(xún )ねな(📓)が(🏭)ら、手酌で始めた。
「どう(🎰)です、我輩の指(🍁)は」
「怒ってる――螫さすぞ螫す(🍅)ぞ」
(👜)最早青年とも言(🗺)えなか(〽)った(🕳)。若(ruò )い細君を迎(yí(🦆)ng )えて(🎡)竈か(📛)ま(⏭)ど(🍠)を持(👍)っ(👞)た人(⛑)だ。しば(😒)らく高(gāo )瀬は(🐥)畠側の石に腰掛けて、(🛫)そ(🍬)の(❎)知人(rén )しりびとの(🙄)畠(🔪)を(🐏)打つ(Ⓜ)の(⛲)を見て(⏰)いた。
「関(📜)わないん(👓)じゃなくて、関えないんでしょう……」
「(❕)これ(🔐)、悪戯(hū )いたずらし(🎸)ちゃ不可いけない(🥂)よ」(🧦)
「私もそう思うんで(🛠)すけれど、(⛸)泣か(🚀)せられ(🐹)るくせに遊び(📘)た(🍤)がる(⏫)」
(🥀)学士は半(🙈)ば独語ひとりごとのように言った(🎈)。
「人の(🥅)家へ石(📹)など放り込(rù )みや(🌇)がって――誰(shuí(🍝) )だ――悪戯いたずらも好い加減にしろ(🥛)――真実ほんとうに(😛)―(🕝)―」
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