七(🚑)月(yuè(🧚) )に入(rù )って(🥕)、広(🏊)岡(🎽)理(🛵)(lǐ )学(✒)士(shì )は荒町裏の家の(🕖)方で(🙋)高(🎏)瀬を待受けた(🚣)。高瀬の住(zhù )む町からもさ(♌)程離れていないところで、細(xì )い坂(bǎn )道(dào )を一つ(🍬)上(👧)れば体(tǐ )操教師の家の鍛(🚑)冶(🐨)かじ屋の店頭みせさきへ(👣)出られる。高い(🥂)白(🌸)(bái )壁の蔵(⛪)が並んだ石垣の下(🈯)に接(jiē )して(🌄)、竹(zhú )薮たけ(➿)や(🕖)ぶや水の流に取囲とりま(🎭)かれた位置に(📙)あ(👃)る。田圃たんぼに近い(🔉)だけに、湿気(qì(🔕) )深い。
(📉)しばらく石のような沈黙が続(🤒)いた(📀)。そ(🐂)のうちに(⏱)微かすかに酔が学(xué )士の顔(yá )に(😃)上(🤛)(shàng )った。学者らしい(🔍)長い眉(⚪)だけホンノリと紅(🍛)い顔(yá )の中に際(🗻)立きわだって斑白(bái )はんぱくに(🏔)見えるように成っ(💌)た。学(☕)士は(🚹)楽(🌯)しそうに両(🍤)手や身体を動(👍)かして、胡坐あぐらにやったり、坐り直した(🦗)り(🚍)しながら、高瀬の(🕊)方を見た(⚾)。そして(🍂)話(🦗)の調子を変えて、
夫(👶)(fū(⏰) )婦は互に子供(gòng )のこと(🔌)を心配して話し(⛽)た(🆘)。
「馬(🦔)鹿、やい」と(💵)鞠子はあべこ(😔)べに父(📻)を嘲あ(🚔)ざけった。――これが極(jí )く尋(xún )常あたりまえな(🌂)ような調子(🎎)で。
「私も小諸(zhū )へ来(lái )ま(🚋)し(💣)てから、いくらかお(🏘)酒(jiǔ(✝) )が飲(🗝)(yǐn )め(🌔)るように(🈹)成(🎗)(chéng )りました」
(🐻)と呼ぶ子供(📩)(gò(♟)ng )を(🦐)見つけ(⚪)て(🎠)、(🤩)高(🔍)瀬(💚)は(💕)自分(🐐)の(👀)家の(📷)前(♓)(qián )の垣(yuán )根のあ(⏱)たりで鞠(💎)子(🚘)まり(🙂)こと一緒(🍙)に成っ(❇)た。
近(✴)くて湯の(🐼)ある中(zhōng )棚は皆(🀄)なの交歓(🌑)に適した場所だった。子(👡)安(😔)がい(💒)くら(🚩)か土地に馴(🤰)染なじんだ頃、高(😀)(gāo )瀬も誘(😢)われて(🗄)塾か(🏘)ら直ぐに中(💄)棚(péng )の(🎉)方(🏫)(fāng )へ歩(bù )いて行(🌊)って見た。子安が東(dōng )京から来て一月ばかり(📨)経つ時(🔥)(shí(🔩) )分には(👹)藤(🙆)(téng )の花(🍥)な(🎷)どが高い崖から垂下って咲(⬛)いていた谷間(🏔)が、早や(🔄)木の葉の茂(mào )り合っ(🚙)た蔭の道だ(🕓)。暗い(🆓)ほど深(shē(👷)n )い。
(👩)と学(👼)士に言われ(📉)て、(🥚)子安は(🌟)随(suí )分苦(kǔ )学も(🤽)して来たらしい(🗺)締っ(🦏)た(⌚)毛脛(jìng )け(🛺)ず(🚍)ねを(🎰)撫なでた。
と学(xué )士が言って、数(shù )ある素(sù )焼(♒)の鉢(🍁)の中から短く仕立(📻)て(💯)た(🧢)「手(shǒu )長(zhǎ(🧟)ng )」を取出(🏫)(chū )し(🐄)た。学(xué )士はそれを庭に向(xiàng )いた縁(📞)側(cè )のと(😘)ころへ(🛅)持(chí )って行った。鉢(bō(🦒) )を(🛳)中にして、高瀬(lài )に腰(yāo )掛けさせ、自分でも腰(🎵)掛け(🗑)た(📗)。
「越(yuè(👘) )後」
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