と、今度は道(dào )江が眉根をよせて、(🏄)
次郎(📁)は返(⛵)事をする代(🥫)りに(✉)、(🔈)穴の(🧚)あくほど馬田(tián )の顔を見つめ(🔊)た(🔊)。馬(🚐)田は(🔽)、その(💅)眼に出っく(🐅)わ(🍏)すと、ち(🐈)ょっとたじろいたふうだったが、(😟)口だ(👥)けは元気よ(🌤)く、
「よく(🌝)はな(🏞)いんです(📵)。しかし、仕(shì )方(fāng )がないでしょう(🐺)。」(🍎)
「それは(💆)そうと――」
「(🐊)用(🚎)(yò(🕍)ng )がな(🐭)いか(👚)らっ(🚢)て知らん顔す(㊗)る(🗂)のは失(💛)敬じ(🖊)ゃないか。」
「僕は、道(🥗)江(jiā(⛅)ng )さ(🏟)ん(🖋)が(🗝)、ど(🕶)うせ馬(mǎ )田に(⛔)ねらわれて(🙂)いる(🎓)ん(🦎)だ(👍)から(⛏)、堂々とあたりまえの道(🌬)を通る方がいいと思うね。」
それによる(📂)と、血書のことは(⛹)、もう昨(👱)日の(🚥)うち(🐥)に警察や憲兵(bīng )隊(duì )の耳にも入(⏪)(rù(📬) )り、県(🏈)の(🔧)学務(🈯)(wù )課にも(🦒)通報(🆑)されて(🤴)いたらしい(📻)。今朝は(🗒)さっそくそのこと(🤢)で学務(wù )課(🕉)の方から(♑)電話がか(🤭)かって来(🥣)た。校長(🔕)はちょうどその時(💋)四人の代表と(🥄)会(🕦)ってい(🌦)る最中だっ(🐠)た(🆎)の(🏟)で、(🐫)教頭が代って(🍗)そのことを報告す(👿)ると、では一応(🔃)おだやかにその血(xuè )書を受(shòu )取(🦆)るがいい。そして校(xiào )長自身そ(🙈)れをもっ(🤼)てすぐ(😾)県庁に出(chū )頭するように、ということだった。教(🚀)頭が紙片(🎓)に書(🕔)いて校(🆔)長に渡した(🏵)のは、そのことだったにちがい(🍪)な(🐲)い(🏗)、というのである。
「そ(🈷)うか。じゃ(😲)あ君(🕷)は(🔐)きょうここに来(lái )る(🔮)んじゃなかったね。今(jīn )度のことがすっかり(⛷)片(piàn )づ(🖇)く(🎀)までは、(🐇)これからも君(jun1 )は来(🐣)ない方(🚝)がいいよ。君ばかりじ(🎊)ゃない、新賀や梅本(🍪)やそのほかの連中も同じだ。君(🎬)(jun1 )のお(🔰)父(🤜)さんにも(🧠)、当分お出(chū )で下さらんように言(yán )って(💄)おいてくれたまえ。」(🏁)
道(⚫)江(jiā(🤵)ng )は(😇)答(dá )えな(📝)いで(📤)敏子の顔を(🏹)見た。敏子は、(📌)
「しかし(🛂)、馬田をどうもしない(🔷)で、(🐻)ただ逃げまわっていたんで(💅)はだめで(🕦)すよ。」
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