「ええ(🦑)、それ(💝)はぼく(🦀)にもわ(🕞)かります。しかし、その(🎰)ために(👀)、大河(hé )君がぬれ衣ぎ(🤬)ぬを(🍞)きなけれ(🥏)ばならな(🤮)いと(⛪)いう道(dào )理はな(🍊)いで(🉑)しょう。ぼくとし(🖖)ては(🐘)、それ(🉑)がたまらないほど心苦(kǔ )しいんです。」(🎍)
朝倉先生(🚧)は、手に(🍧)もってい(㊗)た塾(shú )生(shē(🦗)ng )名簿を(🈚)畳たたみの(🐁)う(🥥)え(🚝)になげだして、腕(🚂)(wàn )をくんだ。そして、か(🎤)なりなが(🤞)いこと、(🆒)眼(🏿)をつ(🍰)ぶってだまりこんでいたが(✨)、やがて眼を(😶)ひらくと、ちょ(🌫)っ(🦕)と飯島のほう(😃)を見(🥧)たあと、みん(⤴)なの(🍋)顔(yá )を見まわ(🖇)して言(💖)った。
「そり(🐀)ゃあ、あべこべだ(🥦)よ。あ(🈳)ん(🐶)な人だから、郡の団長なんかになりたが(🤓)るんだ。」(🖐)
次(🛑)郎と大(👦)(dà )河とは、間もなく、それぞれに(🐔)最初の大(🍈)便所の掃除(⏬)を終(🖼)(zhōng )わって、となり(🔀)の大(dà )便所に移(🏂)っ(🐾)ていた。ま(🖱)だだれも(❕)手(🏳)をかけな(🚼)い大(dà )便所が、あい(🚭)だ(🛒)に三つ(💴)ほど(🗃)はさまって(🤩)いる(🚋)。次郎(lá(🥉)ng )は、さっきから、大(🔛)河(🕗)に話(huà )しか(🖇)け(🏾)てみたい気(🦅)持(📜)ちは(🤽)十分(😫)(fèn )だっ(😔)た。しか(🧝)し、(🕒)遠く(😡)からのかけ合い話は、この場合、何と(🍿)なくぴったりしな(✌)かったし、また、雑(🚨)(zá )巾をゆす(➖)ぎに出た(💘)ついでに、そ(🏅)っ(🥑)とのぞいて見(😃)(jiàn )た大河の(🎑)様(yà(🥀)ng )子が、(👌)いかにも沈(shěn )黙ちん(😶)もくの行者ぎょうじゃといった感銘かんめい(🔒)を(➖)かれに与あ(🔋)たえてい(💫)たので(🖊)、口(📍)をきるのがよけいにためら(🗣)われるのだ(🏸)った。
と(🚝)あいさつ(🏎)して、大河に近(🏤)づいた。
「その時(shí )、実は大(🤾)河君にいわれたことも(🛸)あるんです(✋)が、あとでゆ(🕖)っくり(🏷)先生に教えていただきたい(🎬)と思っています(〽)。」
「心(🥦)臓(zàng )だね、じっさい(🎋)。」
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