「心臓だね、じっさい。」
先生(shē(🐸)ng )は、しかし、まもなく(📰)顔をまっすぐにした。そ(📪)して、これ(🛏)までの激(🍘)しい(🉑)調子とはうって(🔯)代(😖)(dài )わった、沈しずん(👗)だ調(🚲)子で言葉を(🎥)つづけ(🐇)た。
「(🛹)そ(🌧)うか(🖼)もしれないね。……それで、べつにこれまでと大して変わったことも(🙍)なか(🥢)ったん(💒)だね。」
次郎は、自分の責任であ(🍜)る二つの室の掃除を(🕕)終(zhōng )わると(🔏)、すぐ(🅿)便(🔯)所(suǒ )掃(sǎo )除(✏)の手伝(🃏)いに(🍬)行った。これ(💿)は、かれが(🤕)助手として塾生活をは(👻)じめた(🛠)当初(🤑)からの、一つ(🧘)の(🍪)誓ちかい(🎤)みたように(🥇)なっ(😃)ていたの(🧢)である。
みんなは、しずかに眼を見(🗳)開いた(🤪)。窓(📭)(chuāng )のすりガラス(📓)はもう十分(🗼)明るくなっており、ほのかな(🍭)紅を(🐣)さえ(🤚)と(🕚)かし(😇)てい(🎙)た。
「出してわるいことはな(👒)い。しか(⚾)し、出さない(⌚)ほうが(🍻)いいん(🚃)だ(🙈)。少なくと(🗜)も、今朝(chá(🧐)o )の(👍)話(huà(🚙) )に(🕑)は、出(👙)さな(💤)いほうがよかったんだ(👚)。」
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