「次郎だと、弟(🚊)(dì(🐄) )だが……」
彼(🦖)は、いつ(🕦)と(📝)は(⛲)なしに(🧥)、そんな気(qì )がしていた。はっきり意識し(🚁)て(🈵)、そうな(🍛)ろうと努めた(🚐)わ(🈁)け(〰)で(🍽)も(📡)なか(👭)ったが、(🏩)中学に(🎈)入学して(🥊)以来、日(🗯)一日と、母や祖母の(🍂)問題(🚣)がその深刻さ(🤬)を減じて行き、このごろでは(😩)、よ(🚥)ほど(🛫)の(🐸)ことが(🌌)な(🏣)いか(🤡)ぎり、たいして気(qì )にもかからな(🚀)く(🤵)な(🏧)って来たのであ(🏤)る。それは、たしかに(🚓)、中学校(🆘)というものの(🌙)空(🐿)(kōng )気が、彼にい(🎉)ろいろの新しい問(wèn )題をあたえ(🐒)、彼の関(wān )心を、急(🧔)に家(☔)庭以外(🏖)の世界にまで拡(kuò )げてく(❓)れた結果(guǒ(⛹) )にちがいなか(🌐)った。その意(yì )味(🐲)では(🌪)、中学校とい(🐣)うとこ(🛋)ろも、(🈹)尊敬すべき先生がいるいないにかかわらず、人(rén )間(💢)を成長させる何(hé )かの魔術を(📯)もったところだ、と(🍳)いえ(💰)るで(❇)あ(🔄)ろう(🦇)。
と、今度(🐠)は(🆖)伝統(🤳)尊(zūn )重論が(🥝)あらわ(😅)れて来(📦)た。
肩や(⏪)腿もものへんに二三ヵ所(👻)鈍痛ど(📢)んつうが(🗞)感(gǎn )じられ出(chū )したが、(🆒)次郎はほ(🤘)とんどそ(✅)れを気(qì )にしな(🔠)かった。彼(😨)が(💽)最(zuì )も気にしたのは(🖖)、頬がはれ(🐎)ぼったく感ずることだったが、手(shǒu )でさわっ(💤)てみると、さほどでもないらしいの(🥥)で安(ān )心し(⏳)た(😵)。
「中学校に(🤮)は(🗓)いる前に、三年も工(🧘)場で仂(lè )い(🏏)てい(💉)たんだよ。」
彼は、(📭)そこで、ちょっ(📃)とうしろをふ(🌔)りかえっ(⛎)てみ(🕤)た。すると(🛋)雨天体操場(🛸)の中から(🍦)無数の視線がまだ自分(🛁)(fèn )を覗(❌)のぞい(🐭)ており(🤚)、その視線(👴)の一部を(⚪)遮っ(🧘)て、(🎲)二人の五年生(shēng )が入(🕯)口の近(jìn )くに(Ⓜ)向(xiàng )きあっ(🤮)て立(🚅)っているのが見えた(🔫)。その一人は三つボタンであ(🌠)り(🌬)、(🕗)もう一人は最(😃)初に演説した生徒(tú(📥) )だった(😍)。
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