「次郎だと、弟だが……」
彼は、いつと(🏏)はなしに、そんな気がし(😅)ていた。は(💝)っ(🤯)きり意識して、そ(✔)うなろう(🎇)と努めたわけでもなか(🎃)った(📄)が、(🤸)中(➿)(zhōng )学に入学し(👃)て以(💬)来(lái )、(♊)日(🗨)一日と、母や(🍉)祖母(🌫)の問(wèn )題がそ(🍭)の深(shēn )刻さを減(jiǎn )じて行(🚆)き、このごろでは、よほど(⬜)のことがな(🐣)い(🛂)かぎ(🌶)り、た(📣)いして気に(🏻)もかからな(⚪)く(🍴)なって来たのであ(👭)る。それは、たしかに、中(🏽)学校(🎪)というものの(🐭)空気(🎑)(qì )が、彼にい(🤝)ろいろの(😸)新しい(🍛)問題をあたえ、彼の関心(🌇)を、急に家庭以(yǐ )外(wài )の世(🐲)界にまで拡(💛)げてくれた結果に(🆖)ちが(🛎)いなかった。その意(yì(📞) )味では、(😄)中学校と(🐍)いうところも、(🦁)尊敬すべき先生がい(😠)るいない(⛑)にかかわらず、人間を(💆)成(🍬)長させ(👵)る何かの魔(📡)術をもったところだ、と(⛄)いえるであろう。
と、(🦃)今度(dù )は伝(❎)統尊(🎺)重論があらわれて来た(🧘)。
肩や腿もも(📨)の(🔮)へんに二三ヵ所鈍(dùn )痛(🏐)どんつう(🚳)が(⬜)感じられ(🈚)出した(⚾)が、(🐢)次(🛋)(cì )郎(láng )はほとんど(🐼)それを気にしなかった。彼(👗)が最も気(qì )に(💗)したのは、頬(🧙)(jiá )がはれぼ(👔)った(🏇)く感(🤦)ず(💙)ることだったが、手(shǒ(➖)u )でさわってみ(🔤)ると(🏴)、(🏾)さ(👑)ほどでもないらし(🧤)いので安心し(🔩)た(🔉)。
「(🔕)中(🕰)(zhōng )学(🌭)校(💊)には(🛂)いる前に、(🐖)三年(nián )も工場で仂いて(🚮)いたん(🚮)だよ。」(🙋)
彼(👻)(bǐ )は(🚊)、(🥇)そこ(💣)で、ち(🏨)ょっとう(🚂)しろをふりかえっ(⚾)てみた。すると雨天(tiān )体(tǐ )操場の(🏆)中から無数(🆘)(shù(🥟) )の視(shì )線がまだ自分を覗(sì )の(🕗)ぞ(🍪)いており、その視線(xiàn )の一部を(📍)遮って、二人の五(wǔ(📳) )年生が入(📎)口の(🛎)近くに向(xià(😉)ng )きあ(🈺)って立ってい(😩)るの(💸)が見えた。そ(💊)の(🆔)一人(➕)は三(⭐)つボタ(🔔)ンであり(🔂)、もう一人は最初(🚺)に演説した生(shēng )徒だった。
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