「(❔)お(🤮)い、お(🎓)れの鼻(bí )穴はなのあ(✂)な(👩)になにかはいって(🥙)ないか(⤴)見てくれ」
「(🙎)早く(🦒)始(shǐ )めろ」
寄(jì )宿舎に閉じこめられて(🎁)か(♋)ごの鳥のごと(🐽)く小さくなっている師範(🚥)(fàn )生の目か(🎊)ら見ると、中学生の生活はまった(🏛)く(🦂)不(🔑)潔であり放縦(zǒ(🏀)ng )ほうじゅ(🐒)う(🦐)で(🐀)あり頽(🚏)(tuí(🛂) )廃(🍯)的たい(😙)は(🌓)い(❌)てきである。
回が進んだ(⏭)、(🍜)一(yī )対(duì )一が二対二となり、五回、六回におよんだとき、浦中は五(🍿)点、黙々もくもくは三(sān )点(🍀)(diǎ(⬅)n )に(🅿)な(🔸)った。二点の相違! こ(🗣)のままで押し通すであろう(🎏)か。千(🃏)三は回ご(🗻)と(🌯)に(🌖)ミスをした、しか(⛪)もか(🍦)れは三振二(èr )つ、ピーゴ(✍)ロ一つ(👗)を打っただけである。かれは(🔇)す(🐛)みに小さく(🍰)なって(🗒)涙ぐん(🎿)でいた。覚平(🧛)はもう(🍘)松の(💙)枝に乗りながらら(👘)っぱをふく勇気も(🛤)なくなっ(🚢)た(🚡)。
かく(🕦)のごとく(💼)無(wú )知で不(bú )行(háng )儀な客を相(xiàng )手(😏)にするの(📫)だから興(xìng )行師もそ(🏀)れ相当に不親(🍔)切をつくすことに(💫)な(🤽)る。
一同(tóng )ははだか(🗽)になった。
「ぷうぷうぽ(🐺)うぽう(💭)」(⏰)
会議(🖊)はお(💝)わ(🚯)った、(🐰)光一(🥦)はみな(🍾)とわかれてひ(🏂)とり(⛵)町を歩(bù )いた。悲(👨)しい情(🥖)緒(xù )じょうちょが胸(xiōng )にあふれた。かれは(❗)他人の欠点をいうことは(〰)なにより(🎽)嫌(✒)い(🤤)であっ(😹)た(😭)、まし(🧕)てその人に向かってその人(🎇)を(😅)侮辱す(🎗)るのは(🔹)忍(😴)び得ざることである。
「(🌶)じゃお(♐)らあ(🏤)教(🛀)えてや(🛹)るべえ(📘)」と善兵(🤕)(bī(📀)ng )衛はいった。
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