「こち(🥣)らは大丈(zhàng )夫よ。わけをお話し(😒)したらきっと(👸)許(🎑)して(🏈)下さ(🐨)る(👣)わ。みん(🕹)なで道(dào )ち(🐛)ゃ(🌆)んを大巻の子(🚵)にしたいって、いつもおっしゃっ(⛴)ているぐらいだ(🌿)から。きょうお留守でな(🙀)いと、すぐお願(yuà(🌋)n )いしてみるんだけ(🤽)ど、お父さんもお母さん(🏐)もご親(qīn )類(lèi )のご法(fǎ )事(shì )で(🌱)お(🚊)出(✔)(chū )か(💬)けなの(🕧)。」
敏(mǐn )子(🔡)(zǐ )の言(yán )葉(🏟)(yè )つきには、道江(jiāng )と(👩)同(tóng )じ意味(🏢)(wèi )のことを言(📬)うにし(📻)ても、どことは(🌵)なしに知性的なひ(💴)ら(💧)めきが(🎭)あった(🐅)。次(cì )郎には、それがはっきり(🍷)感(🎄)じ(🐅)られた。それだけに、彼(bǐ(🦎) )の(🐷)道江に対する腹(🔪)(fù )立(😾)(lì )たしさは一層つのる(😟)のであった。彼(bǐ )は(🌔)いかに(💆)も不服そうに、(📗)しば(📽)らく敏子の(🖍)顔を(🎯)見つめ(🌴)ていたが、
そう考えると、(🏬)「かわ(🧖)いそ(🦁)うに」という先(xiā(🤓)n )生(shēng )の言葉(🎙)の意味は、これまで考(kǎ(🆗)o )えたのとはまる(🎙)でちが(🌳)ったも(💋)のに(♈)な(🍍)っ(🔃)て来た。先生は、その言葉(yè )に何(🌘)(hé )もとくべつな意味(🎳)をもたせ(🤺)ようとさ(🐧)れた(〽)ので(👋)はない。た(🚿)だ先生のはっ(♓)き(🚶)りしたご決(🥤)意(yì )と自分に対する愛情とが結び(😄)つ(🔟)いて(🍱)、何の作為さくいもなくそんな言(yán )葉(🕔)となってあらわ(🕺)れたま(🛀)でだ。それにしても、先生のそ(🏓)のご決意につ(🚪)いて、自(🖍)分がこれ(🐷)まで一度も(🚜)考えてみようとさえ(🍃)しな(🕕)か(🍁)ったというこ(🧢)と(📃)は、何と(😉)いう愚(✊)か(🍗)さだったろう。先(🔘)生(🐛)(shēng )が自(🍝)分を(🙌)どう考(kǎo )えてい(🕜)ら(⛲)れ(🙄)よう(🤯)と(🥩)、そ(🔊)の意(yì )味で、自分はたしかに己を知ら(💉)ない飛びあがり者だった(🐲)にちがいないのだ(💻)! (⬇)次郎の(📣)自己反省は、昨日(rì )以来、(⏹)こんなふ(🖲)うに次(🌌)第(💇)に深(shēn )ま(🛷)って行く(🌄)ばかりだっ(🍇)た。「かわ(🤑)い(🙉)そうに(⛔)」と(⚪)いう言(yá(😥)n )葉(🤩)を、先(🗝)(xiān )生のごく(💍)自然(rán )な愛(🈹)情の言(🔨)葉(yè )だ(🕔)と(🏊)思(🍰)えば思(🍳)うほ(🏊)ど、それ(🤟)が(🔳)深ま(🗡)って行くの(🔞)だった。し(🌂)か(💋)し、そう(💍)し(🦒)た自(👛)己反省(🚼)の苦しみは、彼(🏮)(bǐ )にとってはそ(🏜)うめずらしいことではな(📃)かった。彼は中学入(🤡)学(♓)以(🚉)来(🥨)、とりわけ白鳥会入(🤨)会後は、絶(jué )えず自己反省の苦しみを味わって(😢)来た、といっ(💄)ても言いすぎではなかった(🤨)のである。だ(🧦)か(🚄)ら、もしそれ(🎈)に朝(chá(📂)o )倉先(🕕)生の(🐃)問題(tí(😙) )が直接結(jié )びつ(🐜)いていな(💯)かったとすれば、彼は(🍴)、きょう学校で、同(✂)級生たちにあやしまれ(😟)るほど暗(⤵)い(🎿)顔はし(🍰)ていなかっ(🐜)た(🙈)かも知れ(🖱)ない。彼を絶望に近いほどの(📇)気(⬛)(qì )持(chí )にさそいこんで行っ(👭)たのは、(🦏)何といっても(🐶)、朝倉先生の(🖌)辞任が決定的で(👾)あるということに気(📎)がついたこ(🧣)と(🎲)であった。彼は(🍈)それ(🐰)を思う(♋)と、もう何も考え(🚟)る力がなか(🦄)っ(🚺)た(🎮)。幼いこ(📁)ろ、乳母のお浜(bāng )にわかれたあとの(🧜)あの(⏭)うつろ(🤺)な気(💨)(qì )持、母(mǔ )に死(😽)別れたあとのあの萎しなえるような(🙊)気持、(😺)それがそのまま(🗿)現実(🍚)(shí )と(🌞)なって身にせまって来(🔍)(lái )るような感じがして、きょう(😮)は朝(cháo )から誰とも(🍊)口(🍞)をきく気になれ(🌌)なかった(🍛)ので(🎢)ある。
(🙎)次(cì )郎(🍉)は、(👅)そう言って、視(shì )線を(📯)道江の(🍅)方に転じ(🚙)ながら、
千太郎というのが馬田の名(🦔)前な(⛽)の(🥏)である。
彼(🥜)は、(🐍)しかし、(😔)それか(😈)ら(⏲)も、校内(👚)(nèi )を方(fāng )々歩きま(🔝)わって、上(🍃)級の生徒たちが幾人(💛)か(😔)かたま(🐽)って話しているのを見つけては、(🥂)その仲間に入り、それとな(🔴)く(🍷)ストライキを煽(shān )動(⛪)するよう(🙄)なことを言ったり、次(🍇)郎(🍕)を(🏵)けなしたり(😦)すること(🚫)を忘(wàng )れなか(🤵)った。
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